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연구논문
문화권에 따른 파울러의 신앙발달이론 연구 경향 비교 연구 - 미국과 한국을 중심으로 -
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- 발행기관
- 서울신학대학교 기독교교육연구소 바로가기
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- 간행물
- 기독교와 교육 바로가기
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- 통권
- 13 (2006.12)바로가기
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- 페이지
- pp.105-134
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A53073
원문정보
목차
I. 서론
II. 미국의 "신앙발달이론" 연구의 시대별 경향 분석
1. 1971년~1979년 : 신앙발달이론의 학문적 기초화 및 소개
2. 1981~1985 : 신앙발달이론 연구의 집대성 및 이슈화
3. 1986~1990년 : 신앙발달이론에 대한 정돈된 비평 및 보충, 확장
4. 1991년 이후 : 신앙발달이론의 보편화 및 지속적인 적용
III. 한국의 "신앙발달이론" 연구의 시대별 경향 분석
1. 1986~1990년 :
2. 1991~1995년 : 신앙발달이론 이해 및 적용의 서론적 시도
3. 1996~2004년 : 신앙발달이론의 이슈화 및 한국 기독교교육 적용기
IV. 미국과 한국의 신앙발달이론 연구 경향 비교 분석
1. 미국과 한국의 연구 경향 비교
2. 미국과 한국의 문화 비교 - 호프스테드의 문화비교분석모형을 기준으로
3. 미국과 한국의 문화와 신앙발달이론 연구 경향
V. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 서울신학대학교 기독교교육연구소 [Seoul Theological University Christian Education Research Center]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 기독교교육이론에 근거한 교회교육의 사회과학적 접근이라는 이론적 안목과, 교회교육현장을 바라보는 실험적 교육을 제공하려교 한다. 기독교신학, 기독교철학, 기독교사회학, 기독교심리학, 기독교행정 등의 제 분야의 이론들과, 그 이론의 현장적용 가능성을 모색하기 위해 교회교육 현장을 조사, 분석하고 대안을 제시하려고 한다.
간행물
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- 간행물명
- 기독교와 교육 [Christianity and Education]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 2288-6842
- 수록기간
- 1989~2006
- 십진분류
- KDC 235 DDC 266
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