I. 들어가는 말 II. 사회적 특성과 기독교 대학 교양교육의 관계 III. 현대 사회의 특성 A. 다양화(多樣化) B. 정보화(情報化) C. 세계화(世界化) IV. 현대 사회의 특성에 근거한 교양교육의 방향 A. 다양화를 반영한 교양교육 B. 정보화화를 반영한 교양교육 C. 세계화를 반영한 교양교육 V. 나가는 말 참고문헌
서울신학대학교 기독교교육연구소 [Seoul Theological University Christian Education Research Center]
설립연도
1989
분야
인문학>기독교신학
소개
기독교교육이론에 근거한 교회교육의 사회과학적 접근이라는 이론적 안목과, 교회교육현장을 바라보는 실험적 교육을 제공하려교 한다. 기독교신학, 기독교철학, 기독교사회학, 기독교심리학, 기독교행정 등의 제 분야의 이론들과, 그 이론의 현장적용 가능성을 모색하기 위해 교회교육 현장을 조사, 분석하고 대안을 제시하려고 한다.