Earticle

초록

영어

It is necessary that we contemplate a new role of ethics textbooks in the 7th national curriculum by analyzing the characteristic of integrated-subjects-essay-writing which will be a crucial factor for university admission procedures in 2008. What kind of role that ethics should play on integrated subjects essay writing, which will be performed by integrating knowledge acquired through various subjects studying, pictures, graphs, statistics, literature works, newspaper editorials?
If we assume ongoing integrated subjects essay writing tests in Korea are rooted from the French
baccalaureat and American pragmatism, the status of ethics in integrated subjects essay writing should be reconsidered.
Now ethics has closer correlation with integrated subjects essay writing. The ethics teaching methods in school contexts are required to be redesigned in accordance with the writing. Students are expected to carry out the writing successfully through ethics, recognizing controversial passages in the text book, and then relating the passages with social phenomena, putting their own views on SET paper, utilizing the paper based on philosophical ideas in the textbooks as their own quotations.
Ethics are expected to take a leading role on integrated subjects essay writing, given that integrated subjects essay writing requires integrated knowledge of various subjects.

한국어

2008년 이후의 대입 전형에 있어서 중요한 변수로 작용하고 있는 통합 논술고사의 성격을 분석해봄으로써 현행 7차 교육과정 하에서의 윤리 교과서의 역할에 대하여 새롭게 조명해 볼 필요성이 있다. 다양한 교과목들에서 습득한 지식들과 그림, 그래프, 통계, 문학작품, 신문사설 등을 유기적으로 종합하여 문제를 해결해 나가야만 하는 ‘통합교과형’ 논술에서 윤리 교과는 어떤 역할을 해야 하는 것인가 현행, 한국의 논술고사가 프랑스의 바칼로레아와 미국의 실용주의에 토대를 둔 것이라면 윤리 교과가 논술에서 차지하는 위상은 재고될 필요성이 있다.
윤리교과가 논술에서 갖는 상관 관계가 밀접한 만큼 교과 현장에서의 윤리 학습도 논술형태에 맞추어서 재구성되어야만 할 것이다. 윤리교과서속에서 쟁점화되는 제시문들을 통하여 논점을 찾아내고 이를 토대로 사회 현상과 관련시켜 자신의 독창적인 주장을 SET지안에 요약해보며 그 주장하는 논거를 교과서속의 철학사상을 활용하여 나만의 인용구로 활용해보는 등 일체화학습을 진행시켜 나간다면, 논술은 윤리 교과안에서 매우 중요한 위치를 차지하게 될 수 있을 것이다.
전체적으로 볼 때, 여러 교과간의 지식이 통합되는 최근의 논술고사 성향 가운데, 특히 도덕․윤리 교과는 논술을 담당하는 중심 교과로서의 역할을 담당해 나가야만 할 것으로 사료된다.

목차

국문 초록
 Ⅰ. 문제의 제기
 Ⅱ. 통합논술 고사의 이론적 배경
  1. 바칼로레아와 실용주의적 성격
  2. 교과간 지식 통합을 통해 본 윤리의 역할
 Ⅲ. 논술적 관점에서 본 고등학교 윤리 교과서의 성격
  1. 〈윤리와 사상〉교과서의 성격과 논술고사 논제와의 상관성
  2. ‘윤리의 흐름과 특징’ 단원을 통해 본 통합논술 접근 방법
 Ⅳ. 윤리 학습을 통해 본 논술지도의 실제
  1. 제시문 분석과 독해
  2. 중심 테마와 논점
  3. 세트지를 통한 개요 작성
  4. 철학사상 제시 방안
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

통합논술 바칼로레아 실용주의 논점 상위의 주제어 SET지 일체화학습 철학사상Integrated subjects essay writing Baccalaureat Pragmatism Viewpoint. Superordinate key words SET paper Integrated Study Philosophical ideas Quotations for my use Status of ethics.

저자

• 송기호 [ Song, Gi-Ho | 공주대학교 윤리교육과 강사, 논산 대건고등학교 교사 ]

참고문헌

발행기관

간행물