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초록

영어

The purpose of the study was (1) to examine developmental changes of youth bullying, (2) investigate the differences among four groups(victim, bullying, victim & bullying, inexperience) in terms of depression, stress, self-esteem, and (3) to analyze the differences of psychological characteristics(depression, stress, self-esteem) by following up 2 years. The subjects were from Korea Youth Panel Survey data of Korea Institute for Youth Development. The instrument employed in this study were bullying experience, depression items, stress items, and self-esteem items. The results were as follows. First, there were significant differences among four types of bullying experiences group in terms of depression, stress, and self-esteem. Second, the differences of psychological characteristics by different bullying experiences have generally maintained for two years.

한국어

본 연구의 목적은 (1) 청소년의 집단 따돌림 실태에 대한 발달적 변화를 조사하고, (2) 피해자, 가해자, 피해가해자, 피해가해 경험없음 집단에 따른 심리적 특성(우울, 스트레스, 자아존중감)의 차이를 분석하고, (3) 집단따돌림 경험 유형에 따른 심리적 특성이 시간이 지난 후 차이를 나타내는지 분석하는 것이다. 본 연구에서는 한국청소년개발원에서 2003～2005년도에 걸쳐 실시한 한국청소년패널조사(Korea Youth Panel Survey, KYPS)의 대상자를 조사 대상자로 했다. 조사도구로는 집단 따돌림 피해․가해경험 유무를 측정하는 2개 문항과 우울, 스트레스, 자아존중감 척도를 사용했다. 조사결과 집단 따돌림 경험유형에 따라 심리적 특성의 차이가 나타났고, 이러한 차이는 대체로 시간이 지나도 변하지 않았다.

목차

요약
 Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 집단 따돌림의 발달적 변화
  2. 집단 따돌림과 우울
  3. 집단 따돌림과 스트레스
  4. 집단 따돌림과 자아존중감
 Ⅲ. 연구방법
  1. 조사대상
  2. 조사도구
  3. 자료분석
 Ⅳ. 연구결과
  1. 청소년의 집단 따돌림 실태에 대한 발달적 변화
  2. 집단 따돌림 경험 유형에 따른 심리적 특성의 차이
  3. 집단 따돌림 경험 유형에 따른 심리적 특성의 발달적 변화
 Ⅴ. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 조아미 [ Cho, A-Mi | 명지대학교 청소년지도학과 교수 ] 교신저자
• 조승희 [ Cho, Seung hui | 공동저자: 호서대학교 강사 ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-0170

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 334 DDC 361