Earticle

초록

영어

Immigrant-concentrated neighborhoods are often treated in policy and media as deprived spaces, with the presence of immigrants itself taken as the problem. To examine this assumption, this study merged the 2024 Survey of Migrant-Background Youth in Five Municipalities with administrative-dong-level neighborhood data and estimated multilevel models for 361 late-entry migrant children and adolescents across 35 dong in three cities with poverty controls (Gimhae, Jeonju, and Hwaseong). First, migrant-worker-concentrated neighborhoods had lower rates of basic livelihood benefit receipt, and migrant worker density remained negatively associated with academic adjustment after controlling for neighborhood vulnerability, whereas the share of ethnic Korean foreign nationals did not. The association thus reflects the social composition of a neighborhood rather than its poverty. Second, the scarcity was selective: neighborhoods with higher migrant worker density had fewer private academies, while public resources such as libraries were unrelated to concentration. Third, the association appeared in academic adjustment but not in happiness or mental health. However, the indirect pathway through academy density was not supported, and with only 35 dong the association did not remain significant after small-sample correction; the findings are therefore exploratory. Support should be designed by identifying which resources are scarce at the neighborhood level, rather than treating concentrated neighborhoods uniformly as deprived.

한국어

이주민 밀집지역은 정책과 언론에서 흔히 자원이 부족한 ‘낙후된’ 공간으로 다뤄지며, 이주민이 많다는 사실 자체가 문제의 원인처럼 받아들여지기도 한다. 본 연구는 이 통념을 검토하기 위해 「2024년 5개 지자체 이주배경청소년 실태조사」 자료에 행정동 단위의 환경 자료를 결합하고, 빈곤 통제변수가 갖춰진 3개 시(김해ㆍ전주ㆍ화성) 35개 행정동의 중도입국 아동ㆍ청소년 361명을 대상으로 다층모형을 분석하였다. 주요 결과는 세 가지이다. 첫째, 외국인근로자 밀집지역은 기초생활수급률이 오히려 낮았고, 지역의 사회경제적 취약성을 통제한 뒤에도 외국인근로자 밀도는 학업적 적응과 부적으로 관련된 반면 외국국적동포 비중은 그렇지 않았다. 밀집의 연관은 빈곤이 아니라 어떤 체류유형의 이주민이 모여 있는가라는 사회적 구성과 관련됨을 시사한다. 둘째, 이 지역에서 부족한 것은 자원 전반이 아니었다. 외국인근로자 밀집지역일수록 등록 학원은 적었으나 도서관 등 공적 자원은 밀집과 관련이 없어, 결핍은 사적 교육자원에서 선택적으로 나타났다. 셋째, 밀집과의 연관은 학업적 적응에서 나타났고 행복ㆍ정신건강 등 다른 적응 영역에서는 나타나지 않았다. 다만 학원밀도의 매개 경로는 확인되지 않았고 동이 35개로 적어 소표본 보정 시 유의성이 유지되지 않으므로, 이 결과는 탐색적 증거로 제시한다. 본 연구는 밀집지역을 일률적으로 ‘낙후된’ 공간으로 보기보다, 어떤 자원이 부족한지를 지역 단위로 살피는 지원 설계가 필요함을 시사한다.

목차

국문초록
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 주요 개념
2. 중도입국 아동ㆍ청소년의 학업적 적응과 지역사회 자원
3. 외국인근로자 거주지역의 특성과 교육자원의 분포
4. 연구 가설
III. 연구방법
1. 분석자료와 연구대상
2. 분석단위와 자료의 결합
3. 변수
4. 분석 방법
IV. 결과 및 해석
1. 기술통계와 무조건 모형
2. 사회적 구성 가설의 검증: 단계적 다층모형 (가설 1)
3. 자원 결핍 가설의 검증: 자원 비대칭과 매개 (가설 2)
4. 효과의 특정성: 경쟁 설명의 검토
5. 추정의 강건성과 검정력
V. 요약 및 결론
참고문헌
부록
ABSTRACT

키워드

저자

• 양경은 [ Yang, Kyungeun | 성공회대학교 사회융합학부 사회복지학전공 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  다문화아동청소년연구 [The Multicultural Child and Youth Studies]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2466-1260

• 수록기간

  2016~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 332 DDC 306