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This study examined the association between excessive valuing of happiness and subjective well-being among mothers of children in Grades 1–3 of elementary school and tested the indirect effect of parenting stress. Data were collected through an online self-report survey of 224 mothers and analyzed using PROCESS macro Model 4. Excessive valuing of happiness was positively associated with parenting stress, and parenting stress was negatively associated with subjective well-being. Excessive valuing of happiness also remained directly associated with lower subjective well-being after parenting stress and demographic covariates were taken into account. Bootstrap analysis further indicated a significant negative indirect effect of excessive valuing of happiness on subjective well-being through parenting stress. These findings suggest that the negative association between excessive valuing of happiness and mothers’ subjective well-being may be partly linked to higher levels of perceived parenting stress. The results extend research on the paradox of pursuing happiness by showing that this paradox may also be relevant within the parenting context. Counseling and parent education programs may therefore benefit from addressing parenting stress while helping mothers develop more flexible attitudes toward happiness and accept a broader range of emotional experiences during parenting.

한국어

본 연구는 초등학교 저학년 자녀를 둔 어머니의 행복 과잉 가치화가 주관적 안녕감과 어떠한 관련을 보이는지 살펴보고, 이 관계에서 양육스트레스의 매개효과를 검토하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 저학년 자녀를 둔 어머니 224명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시하였으며, Hayes(2018)가 제시한 PROCESS macro Model 4를 활용하여 자료를 분석하였다. 분석 결과, 행복 과잉 가치화는 양육스트레스와 정적으로 관련되었고, 양육스트레스는 주관적 안녕감과 부적으로 관련되었다. 양육스트레스를 매개변인으로 포함하고 인구통계학적 공변량을 고려한 모형에서도 행복 과잉 가치화의 직접효과는 유의한 부적 방향으로 나타났으며, 부트스트랩 분석 결과 양육스트레스를 통한 간접효과도 유의하였다. 이러한 결과는 행복을 과도하게 가치화하는 경향이 어머니의 낮은 주관적 안녕감과 관련될 수 있으며, 이 관계에 높은 양육스트레스가 유의한 간접경로로 포함되어 있음을 시사한다. 본 연구는 행복 추구의 역설이 초등학교 저학년 자녀를 둔 어머니의 양육 맥락에서도 나타날 수 있음을 보여준다. 이를 바탕으로 어머니의 주관적 안녕감 증진을 위한 상담 및 부모교육에서는 양육스트레스를 완화하는 한편, 행복에 대한 경직된 신념을 보다 유연하게 조정하고 양육 과정에서 경험하는 다양한 정서를 수용하도록 돕는 접근의 필요성을 제안하였다.

목차

요약
서론
방법
연구 대상
측정 도구
자료 처리
결과
주요 변인의 기술통계 및 상관관계
행복 과잉 가치화와 주관적 안녕감의 관계에서 양육스트레스의 간접효과
논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 김은향 [ Eunhyang Kim | 청주교육대학교 ]
• 오현수 [ Hyunsoo Oh | 청주교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2005-3231

• 수록기간

  2002~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372