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간호대학생의 자기주도학습능력, 학업적자기효능감 및 비판적사고성향이 셀프리더십에 미치는 영향
Influence of Nursing Students’ Self-directed Learning Ability, Academic Self-efficacy, and Critical Thinking Tendency on Self-leadership

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  • 발행기관
    대한산업경영학회 바로가기
  • 간행물
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제24권 제10호 (2026.10)바로가기
  • 페이지
    pp.113-120
  • 저자
    오윤정, 이은미, 백성희, 서명자
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A493993

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원문정보

초록

영어
This descriptive survey study examined the influence of self-directed learning, academic selfefficacy, and critical thinking disposition on self-leadership among nursing students. The participants were 208 nursing students enrolled in the Department of Nursing at a university in G City. Data were collected from March 10 to 20, 2026, and analyzed using descriptive statistics, the t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficients, and hierarchical multiple regression analysis with SPSS version 26.0. Self-directed learning, academic self-efficacy, critical thinking disposition, and self-leadership were significantly and positively correlated. stepwise multiple regression analysis showed that self-directed learning, critical thinking disposition, and academic achievement were significant predictors of self-leadership, explaining 58.0% of the variance. These findings suggest that systematic programs designed to strengthen self-directed learning ability and critical thinking disposition are needed to enhance self-leadership among nursing students.
한국어
연구는 간호대학생의 자기주도학습, 학업적자기효능감 및 비판적사고성향이 셀프리더십에 미치는 영향을 확인하고자 실시된 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 G광역시 소재 대학의 간호학과에 재학 중인 간호대학생 208명이다. 자료수집은 2026년 3월 10일부터 20일까지 실시되었다. 자료분석은 SPSS 26.0 program을 이용하여 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson’s correlation, stepwise multiple regression을 실시되었다. 연구결과, 간호대학생의 셀프리더십이 자기주도학습(r=.698 p<.001), 학업적자기효능감(r=.383, p<.001) 및 비판적사고성향(r=.609, p<.001)과 유의한 양의 상관관계가 있었다. 또한 회귀분석결과, 간호대학생의 자기주도학습, 비판적사고성향, 학업성취도가 셀프리더십에 영향을 미치는 변수(F=96.364, p<.001)로 나타났으며, 58.0%의 설명력을 나타냈다. 본 연구의 결과를 토대로 간호대학생의 셀프리더십을 높이기 위해 자기주도학습능력과 비판적사고성향을 고려한 체계적인 프로그램의 개발이 필요하다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상 및 자료수집
2.3 연구도구
2.4 자료분석방법
3. 연구결과
3.1 일반적 특성에 따른 셀프리더십
3.2 자기주도학습, 학업적자기효능감, 비판적 사고경향 및 셀프리더십 정도
3.3 자기주도학습, 학업적자기효능감, 비판적 사고경향 및 셀프리더십 간 관계
3.4 자기주도학습, 학업적자기효능감 및 비판적사고성향이 셀프리더십에 미치는 영향
4. 논의본
5. 결론
REFERENCES

저자

  • 오윤정 [ Yun-Jeong Oh | 남부대학교 간호학과 교수 ]
  • 이은미 [ Eun-Mi Lee | 남부대학교 간호학과 교수 ] Corresponding Author
  • 백성희 [ Seong-Hee Back | 송원대학교 간호학과 강사 ]
  • 서명자 [ Myeong-Ja Seo | 송원대학교 간호학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한산업경영학회 [Dae Han Society of Industrial Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    본 학회는 산업체·학계·연구소 등의 회원 상호간에 정보교환 및 지원을 통하여 산업경영에 관한 학문발전을 도모하고 산학에 관한 긴밀한 네트워크를 형성하여 기업의 경쟁력을 강화시키는데 그 설립 목적을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) [Journal of Industrial Convergence]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2635-8875
  • eISSN
    2672-0124
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 323 DDC 338

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