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초록

영어

Compassion competence is an essential attribute for professional nurses, and its importance has been increasingly emphasized in recent nursing education. We designed this study to investigate the factors influencing the compassion competence of nursing students. We employed a convenience sampling method to collect data from 142 third- and fourth-year nursing students with clinical practice experience across three universities in Cities P and D. Data were analyzed using multiple regression analysis with SPSS 27.0. We found that the factors significantly influencing compassion competence were development-oriented deliberative engagement and contemplation of behavioural change (sub-factors of nursing reflection), mindfulness (a sub-factor of self-compassion), and college year (a demographic characteristic). These variables together accounted for 41.2% of the total variance in compassion competence. Therefore, we suggest that nursing educators should provide guidance that encourages students to reflect on their nursing practice and implement mindfulness training programs to enhance the compassion competence of nursing students.

한국어

공감역량은 전문직 간호사가 갖추어야 할 필수적인 역량으로 최근 간호 교육에서 그 중요성이 강조되고 있다. 이에 본 연구의 목적은 간호대학생의 공감역량에 영향을 미치는 요인을 조사하는데 있다. 본 연구 대상자는 P와 D 광역시에 소재한 3개 대학에서 임상실습을 경험한 3, 4학년 간호대학생 142명을 편의 추출하였다. 자료분석은 SPSS 27.0을 사용하여 다중회귀분석을 시행하였다. 연구 결과, 간호대학생의 공감역량에 영향을 미치는 요인은 간호성찰 하위 요인 중 발전 지향적 숙고와 행위 방향 예기이었고, 자기자비 하위요인 중 마음챙김, 그리고 일반적 특성에서 학년이었으며, 이들 변인의 공감역량에 대한 설명력은 41.2%이었다. 따라서 간호 교육자는 간호대학생의 공감역량을 증진시키기 위해 자신의 간호를 성찰할 수 있도록 지도하고 마음챙김 훈련을 시행할 필요가 있다.

저자

• 이주미 [ Jumi Lee ]
• 전원희 [ Won Hee Jun ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700