상호지향성 모델을 활용한 코치효능감에 대한 코치-선수 간 지각 일치가 코치의 직무열의, 코칭만족 및 지속의도의 관계
Associations of Coach–Athlete Perceptual Congruence in Coaching Efficacy with Coaches’ Work Engagement, Coaching Satisfaction, and Continuance Intention : A Co-orientation Model Approach
This study examined coach–athlete perceptions of coaching efficacy in terms of agreement, assumed similarity, and accuracy within the co-orientation framework and investigated their associations with coaches’ work engagement, coaching satisfaction, and continuance intention. Participants were 103 coach– athlete dyads from individual sports. Coaches reported their self-efficacy and relation-inferred self-efficacy, while athletes rated their coaches’ efficacy. Polynomial regression and response surface analyses were conducted. Across all three efficacy pairings, higher-level congruence was associated with greater work engagement, coaching satisfaction, and continuance intention. For coach self-efficacy–athlete-rated coach efficacy and relation-inferred self-efficacy–athlete-rated coach efficacy, the direction of incongruence was associated with work engagement and coaching satisfaction. Coach self-efficacy–relation-inferred self-efficacy showed nonlinear incongruence patterns for these two outcomes. In contrast, neither the direction nor degree of incongruence was significantly associated with continuance intention. These findings suggest that coaching efficacy should be understood not only as an individual belief but also from a relational perspective that considers coaches’ self-evaluations, athletes’ evaluations of their coaches, and coaches’ perceptions of athletes’ evaluations.
한국어
본 연구는 상호지향성 모델을 토대로 코치효능감에 대한 코치와 선수의 지각을 일치, 주관적 일치 및 정확성의 관점에서 살펴보고, 이러한 지각의 일치와 불일치가 코치의 직무열의, 코칭만족 및 지속의도와 어떠한 관련을 갖는지를 검증하였다. 연구대상은 개인종목 성인선수와 코치로 구성된 103쌍의 코치–선수 다이어드이다. 코치의 자기효능감과 관계추론효능감, 선수의 코치에 대한 타인효능감을 측정하고, 세 효능감 간 관계에 대해 다항회귀분석과 반응표면분석을 실시하였다. 연구결과, 세 가지 효능감 관계 모두에서 두 지각이 높은 수준에서 일치할수록 코치의 직무열의, 코칭만족 및 지속의도가 높게 나타났다. 자기효능감–타인효능감과 관계추론효능감–타인효능감에서는 직무열의와 코칭만족에서 불일치의 방향에 따른 차이가 나타났으며, 자기효능감–관계추론효능감에서는 비선형적 불일치 관계가 나타났다. 반면 지속의도에서는 불일치의 방향이나 정도에 따른 유의한 관계가 나타나지 않았다. 이러한 결과는 코치효능감을 코치 개인의 신념으로만 이해하기보다 코치가 자신의 능력을 어떻게 평가하는지, 선수가 코치의 능력을 어떻게 평가하는지, 그리고 코치가 선수의 평가를 어떻게 인식하는지를 함께 고려할 필요가 있음을 시사한다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 연구절차 4. 자료분석 Ⅲ. 결과 1. 주요 변인의 기초분석 2. 코치의 자기효능감과 선수의 타인효능감의 일치 3. 코치의 자기효능감과 관계추론효능감의 주관적 일치 4. 코치의 관계추론효능감과 선수의 타인효능감 간 정확성 Ⅳ. 논의 1. 효능감의 일치 수준과 코치의 직무 관련 결과 2. 효능감 불일치의 방향과 직무열의 및 코칭만족 3. 코치의 자기효능감과 관계추론효능감의 일치와 불일치에서 나타난 비선형적 특성 4. 지속의도에서 나타난 차별적인 효능감 관계 Ⅴ. 연구의 제한점 및 후속연구 Ⅵ. 결론 참고문헌
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.