Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to phenomenologically examine the essence and meaning structure of the appeal experienced by physical education major students in the process of choosing exercise rehabilitation as a career path. To this end, semi-structured in-depth interviews were conducted with 15 physical education major students who were considering exercise rehabilitation as a career or had the intention to enter the related field. The collected data were analyzed according to Colaizzi’s(1978) phenomenological analysis procedure. The findings revealed four essential themes regarding the experience of choosing exercise rehabilitation as a career: ① awareness of the practical meaning of contributing to the recovery of life through exercise, ② recognition of professionalism through the practical transformation of disciplinary knowledge, ③ formation of self-efficacy through the accumulation of achievement experiences, and ④ formation of a sustainable professional identity within relationships and over time. This experiential structure demonstrates that career choice is not merely the result of a one-time, instrumental decision-making process, but rather a developmental process in which personal identity, values, and occupational meaning are continuously formed and reconstructed. This study reexamines exercise rehabilitation as a core professional career path within physical education and provides practical implications for designing experience-based career education.

한국어

본 연구는 체육학 전공 대학생이 운동재활을 진로로 선택하는 과정에서 경험하는 매력의 본질과 그 의미 구조를 현상학적으로 규명하는 데 있다. 이를 위해 운동재활을 진로로 고려하거나 관련 분야에 진출하려는 의지를 가진 체육 전공대학생 15명을 대상으로 반구조화 심층 면담을 실시하였다. 수집된 자료는 Colaizzi(1978)의 현상학적 분석 절차에 따라 분석되었다. 분석 결과, 운동재활 진로 선택 경험은 ① 운동을 통한 삶의 회복에 개입하고 있다는 실천적 의미의 자각, ② 전공 지식의 실천적 전환을 통한 전문성 인식, ③ 성취 경험의 누적을 통한 자기효능감 형성, ④ 관계와 시간 속에서 구성되는 지속 가능한 전문직 정체성 형성이라는 네 가지 본질적 주제로 도출되었다. 이러한 경험 구조는 진로 선택이 일회적이고 도구적인 의사결정의 결과라기보다, 개인의 정체성, 가치, 직업적 의미가 지속적으로 형성되고 재구성되는 발달적 과정임을 보여준다. 본 연구는 운동재활 분야를 체육학 내 핵심 전문직 진로로 재조명하고, 경험 기반 진로교육 설계를 위한 실천적 시사점을 제공한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 자료 수집
4. 자료 분석
5. 연구의 윤리성
Ⅲ. 연구결과
1. 회복 실천 경험을 통한 운동재활 진로 의미의 자율적 형성
2. 전공 지식의 실천적 체화를 통한 운동재활 전문성 인식 형성
3. 수행 성취 경험의 축적을 통한 운동재활 자기효능감의 강화
4. 관계적 지지와 시간 전망을 통한 운동재활 전문직 정체성의 통합
Ⅳ. 논의
1. 회복 실천 경험과 진로 의미의 자율적 형성
2. 전공 지식의 실천적 체화와 전문성 인식의 형성
3. 수행 성취 경험과 자기효능감의 강화
4. 관계적 지지와 전문직 정체서의 통합
5. 운동재활 진로 선택의 경험 기반 구조와 교육적함의
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 전상완 [ Jeon, Sang-Wan | 국립목포대학교, 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-3250

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796