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초록

영어

This study analyzed research trends in dance education across Korea, China, and Japan through keyword network analysis of journal articles from 2022 to 2025. Keyword frequency and CONCOR analyses were conducted. Korea emphasized curriculum and program development, China focused on cultural inheritance and university education, and Japan highlighted teaching and learning and physical expression. Clusters also differed: Korea on curriculum and arts education, China on traditional culture and university-based education, and Japan on teaching and learning practices and creative instruction. These results show that dance education research in the three countries shares educational concerns but differs according to cultural and educational contexts. This study provides foundational data for future comparative research and academic exchange.

한국어

본 연구는 2022년부터 2025년까지 발표된 한·중·일 무용교육 관련 학술지 논문을 대상으로 국가별 연구동향의 특징과 차이를 분석하고자 키워드 네트워크 분석을 실시하였다. 이를 위해 한국, 중국, 일본의 무용교육 관련 논문을 수집하여 키워드 빈도 분석과 CONCOR 분석을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 국가별 주요 키워드의 빈도 특성에서 차이가 나타났다. 한국은 교육과정 및 프로그램 개발, 중국은 문화 계승과 대학교육, 일본은 교수·학습과 신체표현 중심의 연구 경향을 보였다. 둘째, 군집 구조에서도 차이가 나타났다. 한국은 교육과정과 예술교육, 중국은 전통문화 계승과 대학 기반 교육, 일본은 교수·학습과 창작 중심 수업 실천 군집이 형성되었다. 셋째, 국가별 연구 관심은 교육적 가치와 문화적 맥락에 따라 서로 다른 방향성을 보였다. 본 연구는 한·중·일 무용교육 연구의 공통점과 차이를 확인하고, 향후 비교연구와 학문적 교류를 위한 기초자료를 제공하였다는 점에서 의의가 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 분석 대상
2. 자료 수집 및 데이터 정제
3. 분석 절차 및 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 국가별 키워드 빈도 및 주요 중심성 분석 결과
2. CONCOR 분석결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 구혜림 [ Ku, Hye-Lim | 경희대학교, 박사과정 ]
• 송신위시 [ Song, Xin-Yu-Xi | 경희대학교, 석사과정 ]
• 토미자와 코토리 [ TOMIZAWA, KOTORI | 경희대학교, 석사과정 ]
• 김영미 [ Kim, Young-mi | 경희대학교, 교수 ]
• 박혜진 [ Park, Hye-Jin | 경희대학교, 연구원 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]

• 간기

  계간

• pISSN

  1975-4477

• 수록기간

  2001~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 685 DDC 792