Earticle

초록

영어

Purpose of the Study: This study aims to explore Christian mutual recognition education as a concrete approach to realizing restorative justice beyond the limitations of retributive justice. Content and Method: Based on an understanding of restorative justice, this study analyzes the film Secret Sunshine, focusing on the challenges of trauma recovery and the hope for healing that emerges even in the midst of suffering. For restorative justice to move beyond mere aspiration and take concrete form in everyday life, continuous and systematic education is necessary. Accordingly, this study proposes Christian mutual recognition education centered on empathy education, relational education, dialogue education, and restorative education. Conclusion and Implications: For restorative justice to move beyond theory and be put into practice in everyday life, Christian mutual recognition education is needed as a concrete approach. Furthermore, local churches need to take a leading role in implementing Christian mutual recognition education, thereby contributing to the restoration of shalom communities and the broader dissemination of the values of shalom throughout society.

한국어

연구 목적 : 본 연구의 목적은 회복적 정의에 대한 이해와 이를 토대로 기독교 상호 인정 교육에 대해 살펴보는 것에 있다. 연구 내용 및 방법 : 본 연구의 내용은 다음과 같다. 첫째, 회복적 정의의 의미, 필요성, 특징 및 성서적 이해에 대해 살펴보았다. 둘째, 이를 토대로 기독교 상호인정교육에 대해 살펴보았다. 결론 및 제언 : 본 연구는 회복적 정의에 대한 일반적 이해와 성서적 이해를 바탕으로 피해자와 가해자가 개별적으로 겪는 육체적, 심리적, 영적 회복을 위한 교육의 하나로서, 상호 이해교육을 제안하였다.

저자

• 황혜진
• 김정희

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  기독교교육논총

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-781X

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 235 DDC 240