Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to help novice counselors with low levels of self-differentiation resulting from negative emotional experiences within their families of origin recognize and overcome their emotional wounds through sand-play therapy, undergo a process of individuation, and grow as Christian counselors. To this end, the emotional influence of the family of origin and the difficulties encountered in counseling practice were analyzed based on Bowen’s multi-generational family systems theory. In addition, this study examined the points of convergence and divergence between Jung’s concept of individuation and experiences of sand-play therapy, on the one hand, and Christian understandings of humanity, the image of God, forgiveness, relational restoration, and sanctification, on the other. The research questions were as follows. First, how can the negative emotional experiences of the participants within their families of origin be understood through Bowen’s multi-generational family systems theory? Second, how do these negative emotional experiences affect their current family relationships and counseling relationships? Third, how do the participants recognize and overcome difficulties associated with their low levels of self-differentiation and their roles as counselors through sand-play therapy? Fourth, how can the participants’ experiences of self-differentiation and individuation be interpreted from a Christian counseling perspective in relation to the restoration of the image of God, forgiveness, relational restoration, and sanctification? Five novice counselors were selected on the basis of a self-efficacy assessment, after which a pretest and in-depth interviews were conducted. Each participant then received ten sessions of sand-play therapy over a period of four months, followed by a posttest. The collected data were examined through within-case and cross-case analyses to identify common themes and individual characteristics. The findings were as follows. First, the participants’ negative emotional experiences were understood in terms of low self-differentiation, the multi-generational transmission process, the family projection process, and emotional cutoff. Second, negative emotions originating from their families of origin manifested in their current family and counseling relationships as anxiety, conflict, and difficulties in establishing emotional boundaries. Third, through sand-play therapy, the participants brought their inner wounds and repressed emotions into conscious awareness and experienced processes of self-differentiation and individuation. Fourth, these experiences were interpreted as a process through which the participants rediscovered their dignity as persons created in the image of God, mourned their wounds, moved toward forgiveness and relational maturity, and developed their vocational identity as Christian counselors. In conclusion, the growth of novice counselors requires not only an understanding of counseling theories and diverse clinical experiences but also a process of reflecting on their own wounds and discerning God’s guidance. Individuation, however, should not be regarded as identical to sanctification. Rather, the experience of individuation may contribute psychologically to the process of sanctification by fostering self-reflection and relational maturity in novice counselors. This integrative perspective may lead to a practice of Christian counseling that views clients as holistic beings created in the image of God and supports their psychological healing as well as their spiritual and relational growth.

한국어

본 연구의 목적은 원 가족의 부정적 정서 경험으로 인해 낮은 자기 분화 수준을 보이는 초보 상담자들이 모래놀이 치료를 통해 자신의 상처를 인식하고 극복하여, 개성화 과정을 거쳐 기독교 상담자로 성장하도록 돕는데 있다. 이를 위하여 보웬의 다세대 정서체계 가족치료 이론을 바탕으로 원 가족의 정서적 영향과 상담 현장에서 나타나는 어려움을 분석하였다. 또한, 융의 개성화 개념과 모래놀이 치료 경험이 기독교적 인간 이해, 하나님의 형상, 용서, 그리고 관계 회복 및 성화와 어떠한 접점과 차이를 갖는지 고찰하였다. 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자가 원 가족에서 경험한 부정적 정서는 보웬의 다세대 정서 체계 가족치료 이론을 통해 어떻게 이해될 수 있는가? 둘째, 연구 참여자가 원 가족에서 경험한 부정적 정서는 현재 가족관계와 상담 관계에 어떠한 영향을 미치는가? 셋째, 연구 참여자는 모래놀이 치료를 통해 낮은 자기 분화 수준과 상담자로서의 어려움을 어떻게 인식하고 극복하는가? 넷째, 연구 참여자의 자기 분화와 개성화 경험은 하나님의 형상 회복, 용서, 그리고 관계 회복 및 성화라는 기독교 상담학적 관점에서 어떻게 해석될 수 있는가? 연구자는 자기효능감 검사를 통해 초보 상담자 5명을 선정하고 사전검사와 심층질문을 실시하였다. 이후 4개월 동안 각 참여자에게 10회기의 모래놀이 치료를 진행하고 사후검사를 실시하였다. 수집된 자료는 사례 내 분석과 사례 간 분석을 통해 공통적인 주제와 개별적인 특성을 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자의 부정적 정서는 낮은 자기 분화, 다세대 전수 과정, 그리고 가족 투사과정 및 정서적 단절로 이해되었다. 둘째, 원 가족의 부정적 정서는 현재 가족관계와 상담 관계에서 불안, 갈등 및 정서적 경계 형성의 어려움으로 나타났다. 셋째, 연구 참여자들은 모래놀이 치료를 통해 내면의 상처와 억압된 감정을 의식화하고 자기 분화와 개성화 과정을 경험하였다. 넷째, 이러한 경험은 하나님의 형상을 지닌 존재로서 자기 존엄성을 재인식하고, 상처의 애도와 용서, 관계적 성숙 및 기독교 상담자로서의 소명을 형성하는 과정으로 해석되었다. 결론적으로 초보 상담자의 성장은 상담이론에 대한 이해와 다양한 임상경험뿐 아니라, 자신의 상처를 성찰하고 하나님의 인도하심을 분별하는 과정이 필요하다. 다만 개성화를 성화와 동일한 과정으로 볼 수는 없으며, 개성화 경험은 초보 상담자의 자기 성찰과 관계적 성숙을 도움으로써 성화 과정에 심리학적으로 기여할 수 있다. 이러한 통합적 관점은 내담자를 하나님의 형상으로 창조된 전인적인 존재로 이해하고, 심리적 회복과 영적·관계적 성숙을 지원하는 기독교 상담의 실천으로 이어질 수 있을 것이다.

목차

초록
I. 들어가는 말
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구 결과
1. 사례 내 분석
2. 사례 간 분석
V. 나가는 말
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 문지윤 [ Moon, Ji-Yoon | 웨스트민스터신학대학원대학교 / 실천신학 / 놀이치료교육학 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  신학과 실천 [Theology and Praxis]

• 간기

  연5회

• pISSN

  1229-7917

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 230 DDC 230