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초록

영어

This study tested the serial mediating effects of innovativeness and creative competency between entrepreneurship education and entrepreneurial intention among 206 university students, using Model 6 of the PROCESS macro. Entrepreneurship education significantly increased entrepreneurial intention and innovativeness, but not with creative competency. Innovativeness significantly increased creative competency but not entrepreneurial intention, whereas creative competency significantly increased entrepreneurial intention. The individual mediation effects were not significant, but the serial indirect effect through both mediators was significant. Entrepreneurship education thus fosters entrepreneurial intention by first activating innovativeness and converting it into creative competency.

한국어

본 연구는 대학생의 창업교육이 창업의도에 미치는 영향에서 혁신성과 창의역량의 순차매개 효과를 검증하였다. 창업교육을 독립변수, 혁신성과 창의역량을 순차 매개변수, 창업의도를 종속변수로 설정하고, PROCESS Macro Model 6으로 분석하였다. 대학생 206명을 조사한 결과, 창업교육은 창업의도와 혁신성에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤으나 창의역량에는 유의하지 않았다. 혁신성은 창의역량에는 유의하였으나 창업의도에는 유의하지 않았고, 창의역량은 창업의도에 유의한 영향을 미쳤다. 혁신성·창의역량의 개별 매개효과는 유의하지 않았으나, 창업교육→혁신성→창의역량→창업의도의 순차매개효과는 유의하였다. 이는 창업교육의 효과가 혁신성의 형성과 창의역량으로의 전환을 거쳐 발현됨을 시사한다.

목차

[요약]
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구
2.1 창업교육
2.2 혁신성과 창의역량
2.3 매개효과
Ⅲ. 연구방법
3.1 연구모형
3.2 연구대상 및 절차
3.3 변수의 측정
3.4 분석방법
Ⅳ. 연구결과
4.1 측정도구의 타당도 및 신뢰도
4.2 상관관계 및 기술통계
4.3 가설검증
4.4 매개효과 검증
4.5 논의
Ⅴ. 결론
REFERENCES

키워드

저자

• 윤인철 [ In-Cheal Yoon | 광주대학교 무역유통학과 부교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  창업융합컨설팅연구 [Journal of Startup Convergence & Consulting]

• 간기

  계간

• eISSN

  2950-8967

• 수록기간

  2022~2026

• 십진분류

  KDC 325 DDC 658