Earticle

현재 위치 Home

초기창업팀의 경계확장행동이 혁신행동에 미치는 영향 : 팀학습행동의 조절효과
The Effect of Boundary-Spanning Behavior on Innovative Behavior in Early-Stage Startup Teams : The Moderating Role of Team Learning Behavior

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국창업융합컨설팅학회 바로가기
  • 간행물
    창업융합컨설팅연구 바로가기
  • 통권
    제5권 제3호 (2026.09)바로가기
  • 페이지
    pp.67-77
  • 저자
    배건일, 김선아
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A492048

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,200원

원문정보

초록

영어
This study examined the effect of boundary-spanning behavior on the innovation behavior of early-stage startup teams, focusing on the moderating role of team learning behavior. To translate external resources into practical innovations such as product improvement or strategic pivoting, an internal interpretation process is essential. Based on the absorptive capacity perspective, a hierarchical regression analysis was conducted using survey data from 255 early-stage entrepreneurs. The results indicated that boundary-spanning behavior positively affects innovation behavior, and this relationship is significantly moderated by team learning behavior. Specifically, higher team learning behavior strengthens the positive impact of boundary-spanning on innovation. This demonstrates that external networking effectiveness depends not merely on activity volume, but on internal team learning that reflects on and converts acquired information into execution. Therefore, startup support organizations should design incubation programs that facilitate team learning, hypothesis testing, and feedback, in addition to external resource linkages.
한국어
본 연구는 초기창업팀의 경계확장행동이 혁신행동에 미치는 영향과 팀학습행동의 조절효과를 분석하는 데 목적이 있다. 초기창업팀은 자원제약과 환경불확실성에 대응하고자 외부 이해관계자와 상호작용하며 자원을 확보한다. 그러나 이것이 제품개선이나 피벗(Pivot) 같은 혁신행동으로 이어지려면, 획득한 정보를 팀 내부에서 해석하고 실행 대안으로 전환하는 과정이 필요하다. 이에 본 연구는 흡수역량 관점에서 초기창업팀 창업가 255명의 설문자료를 바탕으로 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 경계확장행동은 혁신행동에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤으며, 팀학습행동은 이 관계를 유의하게 조절하였다. 즉, 팀학습행동 수준이 높을수록 경계확장행동이 혁신행동을 촉진하는 효과가 더욱 강화되었다. 본 연구는 외부 네트워킹의 효과가 단순한 활동량 자체보다는, 외부 정보를 내부에서 질문과 성찰을 통해 실행으로 전환하는 팀학습행동에 의해 극대화됨을 실증하였다. 이에 창업지원기관은 외부자원 연계와 더불어 창업팀의 가설검증과 피드백을 돕는 팀학습 중심의 보육 프로그램을 병행할 필요가 있다.

목차

[요약]
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 배경 및 필요성
1.2 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경 및 가설 설정
2.1 경계확장행동과 혁신행동
2.2 흡수역량과 팀학습행동
2.3 팀학습행동의 조절효과
Ⅲ. 연구방법
3.1 연구자료 및 분석대상
3.2 변수의 측정
3.3 분석방법
Ⅳ. 연구결과
4.1 표본 및 기술통계
4.2 타당도, 신뢰도 및 동일방법편의 검증
4.3 가설검증
4.4 단순기울기 분석
Ⅴ. 결론 및 시사점
5.1 연구결과 요약
5.2 학술적 시사점
5.3 실무적 시사점
5.4 연구의 한계 및 향후 연구
REFERENCES

저자

  • 배건일 [ Gun-Il Bae | 국립금오공과대학교 컨설팅학과 박사 ]
  • 김선아 [ Sun-Ah Kim | 국립금오공과대학교 산업·빅데이터공학부 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국창업융합컨설팅학회 [Korea Startup Convergence Consulting Society]
  • 설립연도
    2022
  • 분야
    복합학>학제간연구

간행물

  • 간행물명
    창업융합컨설팅연구 [Journal of Startup Convergence & Consulting]
  • 간기
    계간
  • eISSN
    2950-8967
  • 수록기간
    2022~2026
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 658

이 권호 내 다른 논문 / 창업융합컨설팅연구 제5권 제3호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장