일본 상업교육과 식민지기 조선의 상업교육 비교 연구 ―『初等商業教書』와 『普通學校商業教科書』를 중심으로 ―
A Comparative Study of Commercial Education in Japan and Colonial Korea ─ Focusing on Shōtō Shōgyō Kyōsho and Botong Hakgyo Sangeop Gyogwaseo ─ 일본 상업교육과 식민지기 조선의 상업교육 비교 연구 ―『초등상업교서』와 『보통학교상업교과서』를 중심으로 ―
This study compares Shōtō Shōgyō Kyōsho and Botong Hakgyo Sangeop Gyogwaseo to examine the organization of modern commercial knowledge in Japan and colonial Korea. Both textbooks cover major areas of commerce but differ in content selection, arrangement, and emphasis. Shōtō Shōgyō Kyōsho presents commerce as an interconnected system of institutions and economic activities, whereas Botong Hakgyo Sangeop Gyogwaseo places greater emphasis on functions and procedures for actual commercial activities. Rather than a simple contrast between theory and practice, these differences show how shared commercial knowledge was differently organized in primary-level vocational education in colonial Korea.
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본 연구는 『초등상업교서』와 『보통학교상업교과서』를 비교하여 일본과 식민지 조선의 상업교과서에 나타난 근대 상업 지식의 구성 방식을 분석하였다. 분석 결과, 양 교과서는 상업의 기초 개념, 거래, 금융・신용, 교통・통신, 무역 및 기업 조직 등 주요 상업 지식을 상당 부분 공통적으로 다루면서도 세부 내용의 선택과 배열 및 설명 방식에서는 차이를 보였다. 『초등상업교서』는 상업의 성립과 화폐・금융・교통・무역 등을 상호 연관된 제도와 경제 활동의 체계 속에서 이해하도록 구성한 반면, 『보통학교상업교과서』는 상품 유통, 금융기관의 이용, 통신・운송, 수출입 절차 등 실제 상업 활동에 필요한 기능과 절차를 상대적으로 구체적으로 제시하였다. 다만 양 교과서 모두 이론적 내용과 실무적 내용을 함께 포함하고 있어 이러한 차이를 이론과 실무의 단순한 이분법으로 파악하기는 어렵다. 따라서 양자의 차이는 공통된 상업 지식을 어떠한 관계 속에서 배열하고 어느 측면을 강조하였는가에서 찾을 수 있다. 이를 통해 식민지기 조선의 보통학교 실업교육에서 근대 상업 지식이 선택・조직된 양상을 구체적으로 밝히고자 하였다.