Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to examine changes in externalizing problem behaviors following the implementation of an art therapy program for a neglected child. The participant was a 6-year-old first-grade elementary school boy. The art therapy program was conducted twice a week for 40 minutes per session, for a total of 12 sessions. To evaluate changes in externalizing problem behaviors, the Child Behavior Checklist (CBCL) was administered before and after the intervention, and T-scores were compared. In addition, an Externalizing Problem Behavior Checklist was completed by a social worker at the child welfare center before and after the intervention to assess changes in the child's externalizing behaviors. The results of the study were as follows. As the art therapy program progressed, the participant's externalizing problem behaviors gradually decreased, while self-expression, interpersonal interaction, and artistic expression improved across sessions. According to the standardized assessment measures, the total problem behavior score decreased from the clinical range to the normal range. Externalizing problem behaviors also decreased from the clinical range to the normal range, and internalizing problem behaviors decreased from the borderline clinical range to the normal range. Furthermore, scores on the Externalizing Problem Behavior Checklist also decreased, indicating an overall reduction in externalizing problem behaviors. The clinical implications of these findings are discussed.

한국어

본 연구는 방임 아동을 대상으로 미술치료 프로그램을 적용하여 외현화 문제행동 변화를 살펴보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 1학년 6세 남자 아동 1명이다. 연구대상에게 미술치료 프로그램을 주 2회, 회기당 40분, 총 12회기를 진행하였다. 프로그램에 따른 외현화 문제행동 변화를 측정하기 위해 CBCL을 사전과 사후에 실시하여 T점수를 비교하였다. 그리고 프로그램 사전과 사후 외현화 문제행동 체크리스트를 아동센터 사회복지사에게 실시하여 사전과 사후 변화를 분석 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 미술치료 프로그램을 실시한 결과 회기별 언어･행동변화에서 회기가 진행될수록 외현화 문제행동이 감소하였으며, 자기표현과 상호작용이 향상된 모습을 보였으며, 미술표현능력 또한 향상된 모습을 보였다. 척도에 의한 변화에서는 총 문제행동수준이 임상범위에서 정상범위로 감소하였으며, 외현화 문제행동 또한 임상범위에서 정상범위, 내재화 문제행동 또한 준임상범위에서 정상범위로 감소하였다. 외현화행동체크리스트 또한 감소하여 외현화 문제행동 수준이 감소한 것으로 나타났다. 연구결과를 토대로 임상적 의의에 대해 논의하였다.

목차

요약
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 미술치료 프로그램
5. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 회기별 언어·행동 변화
2. 척도에 의한 변화
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 김현정 [ Kim, Hyun-Jeong | 행복담은심리상담센터장 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  임상미술심리연구 [The journal of clinical art psychotherapy]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2234-2982

• 수록기간

  20111230~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 650 DDC 700