Earticle

초록

영어

This study explored social participation and sense of community among people with disabilities in adapted physical activity programs under the School Sports Facility Open Support Program for People with Disabilities. Data from in-depth interviews and participant observation with 10 participants involved for at least four months were analyzed using Giorgi's (1985) phenomenological four-step procedure. Four constituents and eleven sub-constituents emerged: "formation and expansion of social relationships," "formation of sense of community," "self-growth through social participation," and "changes in perception of community integration." Participants adapted to the space, bonded with peers, and extended these into the community, gaining belonging and emotional stability, enhanced self-efficacy, restored social presence, and positive views on coexistence with non-disabled individuals. Findings affirm the social integration effects of the school sports facility opening policy.

한국어

본 연구는 학교체육시설 장애인 이용 개방지원 사업 특수체육 프로그램에 참여하는 장애인의 사회적 참여 경험과 공동체 의식의 본질과 의미를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 현상학적 연구 방법을 적용하였으며, 해당 프로그램에 4개월 이상 참여한 장애인 10명을 대상으로 심층면담 및 참여관찰을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Giorgi(1985)의 4단계 분석 절차에 따라 분석한 결과, 4개의 구성요소와 11개의 하위 구성요소가 도출되었다. 구성요소는 '사회적 관계의 형성과 확장', '공동체 의식의 형성', '사회적 참여를 통한 자기 성장', '지역사회 통합 인식의 변화'로 나타났다. 연구 참여자들은 낯선 공간에 적응하며 동료와 유대감을 형성하고 그 관계를 지역사회로 확장하였으며, 이 과정에서 소속감과 정서적 안정을 경험하였다. 또한 이는 자기효능감과 사회적 존재감 회복이라는 개인적 성장과, 지역사회 소속감 및 비장애인과의 공존 인식이라는 사회적 변화로 이어졌다. 본 연구는 학교체육시설 개방 정책의 사회통합적 효과를 질적으로 규명하였다는 점에서 의의를 갖는다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 참여자
3. 자료 수집
4. 자료 분석
5. 자료의 진실성 확보
Ⅲ. 연구 결과
1. 사회적 관계의 형성과 확장
2. 공동체 의식의 형성
3. 사회적 참여를 통한 자기 성장
4. 지역사회 통합 인식의 변화
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
ABSTRACT

키워드

저자

• 이규진 [ Lee, Kyujin | 한경국립대학교 교수 ] 주저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  스포츠인류학연구 [Jornal of Korean Socity for Sport Anthropology]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-7986

• 수록기간

  2006~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796