This study examines the continuity of Jeong Dong-gu's sport experiences throughout his life course and their influence on his choices, practices, and role transitions within an oral life history framework. Drawing on interviews from the 2024 Oral History Project on Contributors to Sport Development, the study supplements them with his autobiography, prior studies, and newspaper articles. The findings indicate that his sport experiences emerged through the combination of sport and study during his school years and continued throughout his wrestling career. His experiences of international competition, national team selection, refereeing decisions, and coaching systems shaped his practices as a coach and referee. His pursuit of sport and education informed his educational practice, while his field experience as an athlete and coach extended into sports administration. His life course thus represents not a succession of distinct careers but the continuous reconstruction and application of earlier experiences in new roles.
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본 연구의 목적은 정동구의 구술생애사를 통해 체육 경험이 생애과정에서 어떻게 이어지고, 이후의 선택과 실천 및 역할 변화와 어떠한 관계를 맺었는지를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 정동구를 대상으로 한 면담자료를 주요 자료로 활용하고, 자서전, 선행연구, 신문기사 등을 함께 검토하였다. 연구 결과, 정동구의 체육 경험은 학창 시절의 운동과 학업에서 형성되어 레슬링 선수 생활로 이어졌으며, 국제경기, 대표선발, 심판 판정, 지도체계에 대한 경험은 이후 지도와 심판 활동에서 다시 실천되었다. 또한 운동과 학업을 함께한 경험은 교육자로서의 실천으로 이어지고, 선수와 지도자로 축적한 현장 경험은 교육과 체육 행정의 영역으로 확장되었다. 따라서 그의 체육 생애는 여러 경력의 나열이라기보다, 앞선 경험과 인식이 새로운 역할에서 재구성되고 실천된 과정으로 이해할 수 있다.
목차
국문초록 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 체육인으로서 삶의 출발 1. 교육 환경의 특징 2. 운동과 학업을 아우른 재학 시절 Ⅲ. 레슬링 선수로서의 삶과 경험 1. 씨름선수에서 레슬링 선수로의 전환 2. 국가대표 선수 생활과 국제대회 경험 Ⅳ. 선수 은퇴 이후 체육활동의 전개 1. 지도자로의 전환과 활동 2. 양정모와의 만남과 선수 지도 3. 몬트리올 올림픽 국가대표팀 지도 4. 심판으로서의 활동 5. 교육과 체육 행정 활동 Ⅴ. 체육 경험과 역할 변화의 관계 Ⅵ. 결론 참고문헌 ABSTRACT