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Professional Competence and Career Adaptability of Teachers in China's Old Industrial Bases – Evidence from Newly Hired Faculty at Higher Vocational Colleges in Liaoning Province –
중국의 옛 산업기지 지역 교사들의 전문 역량과 직업 적응성 - 랴오닝성 고등직업대학 신규 채용 교원 사례를 중심으로 -

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  • 발행기관
    중국지역학회 바로가기
  • 간행물
    중국지역연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제3호 통권40호 (2026.08)바로가기
  • 페이지
    pp.453-473
  • 저자
    Liu, Chang, Park, KiWon, Kim, DongJoo
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A490404

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원문정보

초록

영어
This study examines the professional competence and career adaptability of newly hired teachers in higher vocational colleges in Liaoning Province, China’s representative old industrial base. As the revitalization of the Northeast (东北振兴) hinges on rebuilding the regional human-capital base, the quality of vocational-college teachers is not merely an educational concern but a structural condition for regional industrial transformation. Combining in-depth interviews with a survey of 193 newly hired teachers, we measured four dimensions—disciplinary competence and innovation transfer, ethical competence and professional identity, managerial competence and teamwork, and psycho-physical competence and job adaptability—and analyzed group differences using descriptive statistics and non-parametric tests. Teachers with enterprise or industry experience showed significantly higher competence and adaptability than recent graduates, and early-career teachers adapted better than their senior peers. This study contends that the supply of “dual-qualified” teachers within old industrial bases forms a regional institutional asset supporting industrial upgrading, and advances demand-oriented recruitment alongside school–enterprise dual-track training schemes.
한국어
본 연구는 중국의 대표적인 옛 산업기지인 랴오닝성 소재 고등직업대학에 신규 채용된 교사들의 전문 역량과 직업 적응 능력을 분석한다. 동북 지역의 부흥(东北振兴)이 지역 인적자본 기반의 재구축에 달려 있기 때문에, 직업대학 교사의 질은 단순한 교육 문제를 넘어서 지역 산업 구조 전환을 위한 구조적 조건이 된다. 심층 인터뷰와 193명의 신규 채용 교사를 대상으로 한 설문 조사를 결합하여 학문적 역량 및 혁신 전달, 윤리적 역량과 전문 정체성, 관리 역량과 팀워크, 심리·신체적 역량과 직무 적응력 등 네 가지 차원을 측정하고, 기술 통계 및 비모수 검정을 통해 집단 간 차이를 분석하였다. 기업 또는 산업 현장 경험을 가진 교사들은 신입 졸업생들보다 유의미하게 높은 역량과 적응력을 보였으며, 경력 초기 교사들이 선임 교사들보다 더 나은 적응 능력을 나타냈다.본 연구는 낙후 산업 기반 지역에서 ‘이중자격 교사’ 확보가 산업 고도화를 위한 지역 제도적 자산임을 주장하고, 수요 지향 채용 및 학교-기업 이중 경로 양성 방안을 제시한다.

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature review
Ⅲ. Empirical analysis
Ⅳ. Conclusions and suggestions
Ⅴ. Limitations and Future Research
References
국문초록
Abstract

키워드

중국 노후 산업기지 교사 전문적 자질 직업 적응력 고등직업대학 신규 채용 교사 China's old industrial base Teachers' professional competence Career adaptability Higher vocational college Newly hired teachers

저자

  • Liu, Chang [ 유창 | PhD Student, Department of Social Economy & Business Administration, Woosuk University ] First Author
  • Park, KiWon [ 박기원 | PhD Student, Department of Social Economy & Business Administration, Woosuk University ] Co-Author
  • Kim, DongJoo [ 김동주 | Professor, Department of Social Economy & Business Administration, Woosuk University ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    중국지역학회 [China Area Studies Association of Korea]
  • 설립연도
    2014
  • 분야
    사회과학>지역학
  • 소개
    지난 기간 한-중 관계는 그 흐름과 의미를 제대로 평가하고 이에 대처하기도 어려울 정도로 사회 각 분야에서 다양한 양적 질적 변화를 불러왔으며, 나아가 우리의 생활은 물론 의식구조에 까지 ‘중국’이 주요한 구성요소로 자리잡을 정도가 되었습니다. 또한, ‘중국’을 다양한 측면에서 다양한 방식으로 연구하고 있는 학문연구의 세계에서도 전통적인 인문학적 연구의 범주를 넘어 그 주제의 다양성과 심도에 있어 많은 변화를 가져왔으며, 사회 각 분야에서 더욱 활발하며 실질적인 중국연구의 요구가 정부, 기업, 학계 등에서 날로 늘어나고 있습니다. 이와 같이 날이 갈수록 다양한 분야의 중국연구의 필요성이 급속히 커지고 있는 상황이어서 2014년 9월 일자로 본 학회를 설립하게 되었습니다. ‘중국지역학회’는 거시적 차원의 중국연구라는 기본적인 바탕 위에서 ‘지역학적 차원’에서 중국에 대한 연구를 하는 학자와 각계 각층의 전문가들로 구성하고, 화이부동(和而不同)의 개방적인 자세로 진실하고 자유로운 학문적 교류, 허심탄회한 비평과 의견교환, 언어와 논리 유희에 그치지 않는 실질적인 지식, 전체와 부분을 모두 아우르는 지혜를 집대성하고, 연구집단 각자의 이익을 넘어 우리사회에 대한 책임과 의무를 다하는 지성들의 모임이 되고자 합니다. 나아가 회원들이 각 분야에서 일반인들보다 재능을 더 받은 것에 진정으로 깊이 감사하고, ‘중국’과 ‘중국지역’의 과거, 현재, 미래에 대한 연구를 통해 한국의 나아갈 길을 찾아내고 우리 사회를 학문과 실제를 통해 섬기는 학회가 되고자 합니다. 이를 위해 중국을 연구하는데 자기의 능력을 발휘하고 있는 학자와 전문가라면 차별 없이 회원으로 같이 활동하면서, 상호간의 아낌없는 협력을 통해 1)중국지역연구를 위해 중국 각 지의 대학, 연구소, 정부, 기업과의 학술 및 비즈니스교류, 2)중국지역연구를 통해 중국을 알리고 나아가 우리의 갈 길을 제시하는 실사구시(實事求是)의 학술지 발간, 3)한중 지역별 학술세미나 상호개최, 4)기존 학자의 연구지원 및 우수 신진학자의 발굴, 5)회원간 연구그룹을 결성하여 학문적 성과에 대한 대중적 도서출판, 나아가 6) 씽크탱크 역할을 하는 중국지역연구소의 설립 등을 목표로 활동하게 될 것입니다.

간행물

  • 간행물명
    중국지역연구 [Journal of China Area Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2383-8515
  • 수록기간
    2014~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 912 DDC 951

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