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기독 청소년의 세계관 충돌 현상에 대한 한국교회의 기독교교육적 성찰
A study on the Christian educational reflection on the conflict of world views of Christian youth
원문정보
초록
- 영어
- Purpose of the Study : This study aims to empirically analyze the worldview conflicts experienced by Christian adolescents in the Korean church and to examine the church's response from the perspective of Christian education. It focuses on how conflicts between biblical and secular values affect adolescents' faith and lives. Research Methods : This study used both literature review and survey analysis. The literature review established a theoretical framework on worldview, Christian worldview, conscientization, praxis, discipleship, and citizenship. The survey analysis examined the perceptions of adolescents, parents, teachers, ministry workers, and pastors. This study reviewed the concepts of worldview and Christian worldview and analyzed the worldview conflicts experienced by Christian adolescents. The findings show that adolescents experience tensions between biblical and secular values in areas such as science, sexual ethics, and social issues, which may lead to a separation between faith and life. Conclusions and Suggestions : This study emphasizes that the Korean church should develop a systematic response for adolescent faith formation in an age of worldview conflict. Christian education should expand to the family, school, society, and culture, helping adolescents form biblical standards and practice the values of God's kingdom.
- 한국어
- 연구 목적: 본 연구의 목적은 한국교회 기독 청소년들이 경험하는 세계관 충돌의 현실을 실증적으로 분석하고, 이에 대한 한국교회의 대응 방안을 기독교교육적으로 성찰하는 데 있다. 특히 성경적 가치와 세속적 가치 사이의 갈등이 청소년들의 신앙과 삶에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. 연구 방법: 본 연구는 문헌연구와 설문조사 분석을 병행하였다. 문헌연구를 통해 세계관, 기독교 세계관, 의식화, 프락시스, 제자직과 시민직 등에 관한 이론적 틀을 정리하였다. 실증분석에서는 설문조사 자료를 활용하여 청소년, 학부모, 교사, 사역자, 목회자 집단의 인식을 분석하였다. 연구 내용: 세계관과 기독교 세계관의 개념을 검토하고, 설문조사 자료를 통해 기독 청소년들의 세계관 갈등 실태를 분석하였다. 그 결과 청소년들은 과학, 성윤리, 사회적 이슈 등에서 성경적 가치와 세속적 가치 사이의 긴장을 경험하고 있었으며, 이는 신앙과 삶의 분리로 이어질 가능성을 보였다. 결론 및 제언: 본 연구는 세계관 충돌의 시대에 한국교회가 청소년 신앙 형성을 위한 체계적인 대응을 마련해야 함을 강조한다. 이를 위해 기독교교육의 장을 가정, 학교, 사회, 문화로 확장하고, 청소년들이 성경적 기준을 형성하며 하나님 나라의 가치를 실천하도록 도와야 한다.
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
- 설립연도
- 1960
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.
간행물
-
- 간행물명
- 기독교교육논총
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-781X
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 235 DDC 240
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