Earticle

현재 위치 Home

세션 III : 간호학과 융ㆍ복합 교육

간호대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향요인 - 학업소진, 외로움, 마음챙김 중심으로 -
Factors Influencing of Nursing Students’ Adaptation to University Life - Focusing on Academic Burnout, Loneliness, and Mindfulness -

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국에듀테인먼트학회 바로가기
  • 간행물
    한국에듀테인먼트 학술대회 바로가기
  • 통권
    2024 한국에듀테인먼트학회·중부대학교 국어국문학과, 한국어학과 공동 추계학술대회 (2024.11)바로가기
  • 페이지
    pp.204-215
  • 저자
    강예원, 김나경, 김시윤, 박수인, 정지혜, 신은희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A489942

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,300원

원문정보

초록

한국어
목적 : 간호대학생의 학업소진, 외로움, 마음챙김이 대학생활 적응에 미치는 영향요인을 파악하여 교육 깊초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 방법 : 2024년 9월 9일부터 2025년 9월 11일까지의 199명의 간호학생을 대상으로 온라인과 오프라인으로 설문지를 배포하여 대학생들이 설문에 응하도록 하였다. 최종적으로 199부의 자료를 최종분석에 사용하였다. 수집된 데이터는 G*POWER 3.1 Program, SPSS 프로그램을 사용하여 다중회귀분석을 분석하였다. 결과 : 간호학생의 대학생활적응은 학업소진과 외로움보다 마음챙김이 유의미하게 높았으며 (t=3.154, p=.002). 학업소진(p=.001)과 외로움(p=.001)이 낮고, 마음챙김이 높을수록 대학생활 더 잘 이루어진다는 것으로 나타났다. 결론: 마음챙김 수준이 높을수록 대학생활 적응도가 높아진다는 결과를 도출하여 마음챙김 능력을 향상시키고 정서적 안정감을 찾고 대학생활에서의 적응력을 높일 수 있도록 학생들에게 마음챙김 프로그램 도입하는 것이 필요하다.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 자료수집 방법 및 절차
2.5. 윤리적 고려
Ⅲ. 연구결과
1. 간호대학생의 일반적 특성
2. 대상자의 일반적 특성에 따른 대학생활적응과의 관계 정도
3. 대상자의 학업소진, 외로움, 마음챙김, 대학생활적응 간의 관계
4. 대상자의 대학생활적응 영향요인
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌

키워드

간호대학생 학업소진 외로움 마음챙김이 대학생활 적응 Nursing students Academic burnout Loneliness Mindfulness Adaptation to university life

저자

  • 강예원 [ Ye-Won Kang | 김천대학교 간호대학 3학년 ]
  • 김나경 [ Na-Gyeong Kim | 김천대학교 간호대학 3학년 ]
  • 김시윤 [ Si-Yoon Kim | 김천대학교 간호대학 3학년 ]
  • 박수인 [ Su-In Park | 김천대학교 간호대학 3학년 ]
  • 정지혜 [ Ji-Hye Jeong | 김천대학교 간호대학 3학년 ]
  • 신은희 [ Eun-Hee Shin | 김천대학교 간호대학 간호학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
  • 설립연도
    2019
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.

간행물

  • 간행물명
    한국에듀테인먼트 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2023~2026
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 한국에듀테인먼트 학술대회 2024 한국에듀테인먼트학회·중부대학교 국어국문학과, 한국어학과 공동 추계학술대회

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.