Earticle

초록

영어

Rooted in Cartesian anthropocentrism, elementary dance education has traditionally positioned the human body as the sole subject of movement while treating nonhuman materials as passive tools. This study aimed to develop an interdisciplinary dance program for third- and fourth-grade elementary students based on New Materialism. The program was informed by the key concepts of Bennett, Barad, and Haraway, and incorporated the Lincoln Center Institute’s Line of Inquiry(LOI) as a pedagogical framework. Drawing on the 2022 Revised Korean National Curriculum, achievement standards from physical education, music, and science were integrated to construct a ten-lesson program consisting of three units: Textile(materiality), Sound(wave dynamics), and Space(environmentality). The program encourages students to explore movement through interactions among bodies, materials, and environments. By positioning nonhuman materials as active participants in movement generation, this study offers a practical model for applying New Materialist perspectives in elementary dance education.

한국어

"나는 생각한다, 고로 존재한다"는 데카르트의 선언에서 비롯된 근대 인간중심주의적 인식론은 교육 전반에 깊이뿌리내려, 초등무용교육에서도 움직임의 주체를 인간 신체로만 한정하고 비인간 물질을 수동적 도구로 위치시키는 한계를 초래하였다. 이에 본 연구는 포스트휴먼 시대의 새로운 교육적 토대로 주목받는 신유물론을 이론적기반으로 삼아, 초등학교 3-4학년을 대상으로 하는 교과 연계 무용 프로그램을 개발하는 데 목적이 있다. 이론적 토대로는 신유물론 학자들(Bennett·Barad·Haraway)의 핵심 개념을 통합적으로 적용하였으며, 교수학습의구조적 도구로는 Lincoln Center Institute(LCI)의 탐구질문 기법을 활용하였다. 개발 연구 방법론의 분석-설계-개발-평가 절차에 따라 2022 개정 초등학교 교육과정의 체육·음악·과학 교과 성취기준을 횡단적으로 분석하여 교과 연계 구조를 도출하였으며, 직물(물질성)·소리(파동성)·공간(환경성)을 중심으로 3개 단원 10차시 프로그램을 구성하였다. 본 프로그램은 비인간 물질을 춤의 능동적 공동 창작자로 위치시킴으로써 인간 중심적 표현활동의 존재론적 전제를 재고할 가능성을 제시하며, 신유물론의 철학적 개념을 LCI 탐구질문과 결합하여 초등현장에서 활용 가능한 교수학습 모델을 제시하였다는 점에서 이론과 실천 사이의 간극을 좁히는 실천적 기여를갖는다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 교육과정 분석 및 프로그램 개발 절차
3. 프로그램 개발의 타당성 및 검토 절차
Ⅲ. 연구결과
1. 신유물론의 무용교육적 전환과 내용 구성 원리
2. 교육과정 연계 분석 및 프로그램의 실제
3. 신유물론 기반 초등 무용 프로그램의 교육적 가능성
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACTS

키워드

저자

• 정고운 [ Jung, Go Woon | 서울교육대학교, 박사과정 ]
• 이정연 [ Lee, Jeong Yeon | 서울교육대학교, 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-1058

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372