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초록

영어

This study aimed to analyze the psychosocial factors affecting communication competence among nursing students regarding self-disclosure, grit, and self-esteem, and to identify the relationships among them. The study participants were 138 third and fourth-year nursing students from two universities located in Gyeongsangnam-do and Gyeongsangbuk-do. Data collected via a structured questionnaire were analyzed using descriptive statistics, t-tests, ANOVA, correlation analysis, and stepwise multiple regression analysis with SPSS 25.0. The results showed high levels of self-disclosure (3.34 ± 0.88 points), grit (3.00 ± 0.55 points), self-esteem (2.95 ± 0.54 points), and communication competence (3.79 ± 0.58 points). The correlations between self-disclosure and communication ability were r = .380 (p < .001), between grit and communication ability were r = .457 (p < .001), and between self-esteem and communication ability were r = .553 (p < .001), all showing moderate positive correlations. The factors significantly influencing communication ability were found to be, in order, self-esteem (β=.298), self-disclosure (β=.274), peer relationships (β=.265), grit (β=.251), and personality (β=.148), with the model's explanatory power being 53.9%. To improve the communication ability of nursing students, it is necessary to implement integrated psychosocial intervention programs that strengthen self-esteem, self-disclosure, and grit, going beyond simple skills training.

한국어

본 연구는 간호대학생의 자기노출, 그릿, 자아존중감이 의사소통능력에 미치는 심리사회적 요인을 분석하고 이들 간의 관계를 규명하고자 하였다. 연구 대상은 K남도와 북도 소재 2개 대학교의 간호학과 3, 4학년 재학생 138명이다. 구조화된 설문지로 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램을 이용해 기술통계, t-test, ANOVA, 상관분석, 단계적 다중회귀분석으로 분석하였다. 분석 결과 자기노출(3.34 ± 0.88점), 그릿(3.00 ± 0.55점), 자아존중감(2.95 ± 0.54점), 의사소통능력(3.79 ± 0.58점) 모두 높은 수준을 보였다. 자기노출과 의사소통능력 간 상관관계는 r = .380(p < .001), 그릿과 의사소통능력 간 상관관계는 r = .457(p < .001), 자아존중감과 의사소통능력 간 상관관계는 r = .553(p < .001)로 모두 중간 정도의 정적 상관관계를 나타냈다. 의사소통능력에 유의한 영향을 미치는 요인은 자아존중감(β=.298), 자기노출(β=.274), 교우관계(β=.265), 그릿(β=.251), 성격(β=.148)의 순으로 나타났으며, 모형의 설명력은 53.9%였다. 간호대학생의 의사소통능력 향상을 위해 단순기술 훈련을 넘어 자아존중감, 자기노출, 그릿을 강화하는 통합적 심리사회적 중재 프로그램 운영이 필요하다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상과 자료수집
2.3 연구도구
2.4 자료분석 방법
3. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 대상자의 자기노출, 그릿, 자아존중감 및 의사소통능력 정도
3.3 대상자의 일반적 특성에 따른 의사소통능력 정도
3.4 대상자의 자기노출, 그릿, 자아존중감 및 의사소통능력 정도의 관계
3.5 대상자의 의사소통능력 영향요인
4. 논의 및 제언
5. 결론
REFERENCES

키워드

저자

• 윤정현 [ Jung-Hyun Yoon | 진주보건대학교 간호학부 교수 ]
• 전윤화 [ Yun-Hwa Jeon | 진주보건대학교 간호학부 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

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• 간행물명

  산업융합연구(구 대한산업경영학회지) [Journal of Industrial Convergence]

• 간기

  월간

• pISSN

  2635-8875

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 323 DDC 338