라이프 크래프팅과 발현적 리더십 구조적 관계 : 문제해결 자기효능감의 매개효과와 다중집단 분석을 중심으로
The Structural Relationship between Life Crafting and Emergent Leadership : Focusing on the Mediating Effect of Problem-Solving Self-Efficacy and a Multi-Group Analysis
This study aimed to investigate the structural relationship where Life Crafting transfers to Emergent Leadership. Structural equation modeling (SEM) and a multi-group analysis were conducted with 474 participants to verify the mediating effect of Problem-Solving Self-Efficacy and pathway differences based on career roles (college students vs. general adults). Life Crafting had a positive (+) effect on Emergent Leadership, and Problem-Solving Self-Efficacy partially mediated this relationship. Group comparisons revealed that the ‘mediated path’ was stronger for college students, whereas the ‘direct path’ was relatively stronger for general adults. This study highlights the necessity for tailored HRD strategies by empirically confirming that leadership manifestation varies depending on individual role contexts.
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본 연구는 불확실성 시대에 개인의 주도적 역량인 라이프 크래프팅(Life Crafting)이 발현적 리더십(Emergent Leadership)으로 전이되는 구조적 관계를 규명하고자 하였다. 문제해결 자기효능감(Problem-Solving Self-Efficacy)의 매개효과와 진로 역할(대학생 및 일반 성인)에 따른 경로 차이를 확인하기 위해 총 474명의 자료를 바탕으로 구조방정식 모형(SEM)과 다중집단 분석을 실시하였다. 분석 결과, 라이프 크래프팅은 발현적 리더십에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤으며, 문제해결 자기효능감은 이를 부분 매개하였다. 집단 비교 결과, 진로 준비기인 대학생은 효능감을 거치는 ‘매개 경로’가, 생업 현장의 일반 성인은 리더십으로 직행하는 ‘직접 경로’가 상대적으로 강하게 나타났다. 본 연구는 개인이 처한 역할 맥락에 따라 리더십 발현 양상에 이질성이 존재함을 실증하여 대상별 맞춤형 인적자원개발(HRD) 전략의 필요성을 시사한다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 2. 이론적 배경 2.1 라이프 크래프팅 (Life Crafting) 2.2 발현적 리더십 (Emergent Leadership) 2.3 문제해결 자기효능감(Problem-Solving Self-Efficacy) 2.4 진로 역할(Career Role)에 따른 리더십 발현의 이질성 3. 연구 모형 및 방법 3.1 연구 모형 및 가설 설정 3.2 연구대상 및 자료수집 3.3 측정도구 3.4 자료 분석 방법 4. 연구결과 4.1 인구통계학적 특성 4.2 측정모형 분석 4.3 기술통계 및 상관관계 분석 4.4 동일방법편의(Common Method Bias) 검증 4.5 구조모형 분석 및 가설 검증 4.6 다중집단 분석 (Multi-Group Analysis) 4.7 논의 (Discussion) 5. 결과 REFERENCES