Earticle

초록

영어

The acoustic energy measured by the Nasometer is termed ‘nasalance,’ which is used to evaluate velopharyngeal function in clinical diagnosis. The purpose of this study is to compare native English speakers and Korean English learners by measuring their nasalance of Oral and Nasal sentences, and to suggest the use of nasalance in English pronunciation. The results are as follows: (1) the nasalance of females was significantly higher than that of males in Oral sentences and Nasal sentences for both native speakers and Korean English learners. (2) The rank of nasalance for native speakers in four Oral sentences was sentence 4> sentence 2 and sentence 3> sentence 1. (3) The nasalance of /s/ was highest and /p/ was lowest for the native speakers when the segments /p, t, k, s/ appearing Oral sentences were evaluated. (4) The rank of nasalance for Korean English learn-ers in five Nasal sentences was sentence 2 > sentence 3 > sentence 5 > sentence 1 > sentence 4. (5) The nasalance patterns of Korean English majors were more similar to those of native speakers than those of Korean non-English majors.

한국어

본 논문은 비음도가 언어학 분야의 방언 연구에 사용되고 있는 점에 착안하여, Nasometer라는 객관적인 측정 장치를 이용하여 한국인 영어 학습자와 원어민 화자의 비음도를 측정하여 비교함으로써 그 차이점을 조사·분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 한국인 영어 학습자들이 그동안 귀로만 듣고 훈련해왔던 영어 발음 교육의 한계를 벗어나, 정량적이고 시각적인 발음 피드백 훈련을 할 수 있도록 영어 교육 현장에서 활용 할 수 있는 자료를 제공하는 것을 첫 번째 목표로 한다. 최근 디지털 음성 분석 장비의 개발과 언어 이론이 발전하면서 북미학자들을 중심으로 분절음 중심의 외국어 듣기·말하기 교육의 효과에 대해 많은 의문점이 제기되면서, 초분절음 중심의 외국어 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 또한, 컴퓨터 공학의 발달로 비음도를 시각화하여 정밀하게 측정하는 음성분석 컴퓨터 시스템이 개발되어, 영어 교육 및 컴퓨터 공학과의 학제간 연구를 통해 영어 발음 교육 방법에 새로운 전기를 마련하게 되었다. 따라서, 이 연구에서는 비음측정기를 이용하여 원어민 화자의 비음도를 객관적으로 측정하고, 한국인 영어 학습자와 원어민 화자의 유사점 및 차이점을 시각적으로 비교·분석한다. 이처럼, 원어민 화자와 한국 영어 학습자들의 비음도를 계량적으로 측정함으로써, 한국인 영어 학습자들에게 영어 발음 학습에 필요한 자료를 제시할 수 있다. 이를 위해 구강음 문장과 비강음 문장의 비음도에서 한국인 영어 학습자와 원어민 화자의 차이를 객관적으로 분석하고자 했다. 이에 대해, 원어민 영어 화자의 비음도를 기준으로 삼아, 한국 영어 학습자들의 구강음과 비강음 문장에서 원어민과의 차이를 살펴 보았다. 이를 토대로, 한국인 영어 학습자의 비음도 상에서 나타나는 오류를 발음의 문제와 함께 찾아 그 결과를 시각적으로 제시함으로써, 우리나라 현행 영어 교욱 방식인 듣기중심의 발음 교육에서 시각화하는 발음 교육으로의 전환을 모색한다. 이는 향후 비음도 데이터의 표준화에 참고가 되는 예비연구(pilot study)로 활용될 수 있다. 후속연구로 우리가 자주 접하는 영어 교과서 등에 나오는 문장을 기반으로 한 한국 실정을 고려한 영어표준 문형에서, 보다 다양한 음성 환경에서 비음도를 비교할 수 있는 영어 발음 교육에 필요한 문형을 개발할 수 있다.

목차

1. Introduction
2. Literature Review
3. Research Methodology
4. Results and Interpretation
5. Discussions
6. Conclusions and Recommendations
References
Appendix
<국문초록>

키워드

저자

• Cho woo young [ 조우영 | Jeonbuk National University Research Professor ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  인문학연구

• 간기

  반년간

• pISSN

  1229-0912

• 수록기간

  1995~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 001 DDC 001