殖民地时期中国东北地区汉语广播用 教科书探究 ― 以≪简易支那语会话篇≫为例 ―
A Study on Chinese Broadcasting Textbooks in Northeast China during the Colonial Period : Taking Simple Conversational Chinese as an Example
During Japan’s colonial rule over Northeast China, radio lectures were used to provide Chinese-language education to Japanese residents in the region. Simplified Shina Conversation Lessons (Kan’i Shina-go Kaiwa Hen), compiled by Tsurufuru Kokutarō, stands as the most representative textbook for Chinese-language instruction via radio broadcasts. This textbook went through at least 75 editions and exerted widespread influence among the general public. This paper presents a detailed textual examination of Simplified Shina Conversation Lessons. The textbook adheres to a “conversation-oriented” compilation philosophy, features an interlocking content structure, and emphasizes four major principles such as gradual progression. The accelerated practicality and utility of the radio Chinese textbook transformed the Chinese language from a mere linguistic tool into an instrument of colonial rule, thereby revealing the instrumentalization of language education under a colonial regime and its core function of serving colonial governance.
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일제는 중국 동북지역을 식민통치하는 동안 방송 강좌를 통해 재중 일본인들에게 중국어를 교육하였다. 「간이상향어 회화편」은 세이부 고타로가 집필한 가장 대표적인 중국어 방송용 교과서로서, 최소 75판을 발행하여 민간에 큰 영향을 미쳤다. 본문은 「간이상향어 회화편」에 대하여 비교적 상세한 고증을 진행하고, 이 교과서는 「회화본위」의 편찬 이념을 따르고, 내용 배열 고리 결합, 순서에 따라 점차적으로 등 네가지 편찬 원칙을 중시한다. 방송한어교과서의 신속성과 실용성은 중국어가 언어도구 로부터 식민지의 통치도구로 되게 하였으며 식민통치배경에서의 언어교육의 도구화 특징과 그 핵심기능을 제시하였다.