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제품안전 종사자의 역량기반 교육훈련체계 개발을 위한 교육요구분석
Development of Competency-Based Training System for Product Safety Management : Focused on Training Needs Analysis

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  • 발행기관
    한국산업교육학회 바로가기
  • 간행물
    산업교육연구 바로가기
  • 통권
    제46권 제1호 (2026.06)바로가기
  • 페이지
    pp.1-12
  • 저자
    심지현, 임정연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A488325

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원문정보

초록

영어
This study aims to analyze training needs for developing a competency-based education and training system to promote a product safety management culture. To this end, the ADDIE model and training needs analysis methodology were applied. A survey was conducted with 208 employees and stakeholders in product safety-related companies, supplemented by two rounds of expert focus group interviews. The results showed that the mean importance score across nine competency elements was 4.11, while the mean necessity score was 4.09 on a five-point scale. Five competencies were identified as priority areas for development: understanding product safety regulations and laws, problem-solving and incident management, safety culture promotion, risk assessment and risk management, and quality management competency. Sectoral analysis showed that manufacturing respondents reported relatively higher needs for regulatory and legal understanding, whereas distribution respondents showed higher needs for problem-solving, incident management, and market surveillance. In the household goods sector, market surveillance and quality management competencies were particularly salient. Based on these findings, this study suggests directions for establishing a competency-based education and training system and presents policy recommendations for its effective implementation.
한국어
본 연구는 제품안전경영 문화 확산을 위해 종사자 역량기반 교육훈련 체계 개발의 요구분석을 목적으로 한다. 연구를 위해 ADDIE 모형과 교육요구분석 방법론을 적용하여, 제품안전 관련 기업 종사자 등 208명을 대상으로 설문조사를 실시하고 전문가 FGI(집단심층면담) 2회를 병행하였다. 분석 결과, 9개 역량요소에 대한 전체 중요도 평균은 4.11점, 필요도 평균은 4.09점(5점 척도)으로 나타났으며, 제품안전규제·법률이해, 문제해결·사고관리, 안전문화확산, 위험성평가·리스크관리, 품질관리능력 등 5개 역량이 우선 개발 대상으로 확인되었다. 대상별 분석에서 제조업은 규제·법률이해 역량을, 유통업은 문제해결·사고관리와 시장감시·이슈관리 역량을 상대적으로 높게 인식하였다. 생활용품 분야는 시장감시·품질관리 역량의 필요도가 두드러졌다. 이를 바탕으로 역량기반 교육훈련 체계에 대해 제언 및 활성화를 위한 정책 제언을 제시하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 제품안전 정책·법제 환경과 종사자 교육의 구조적 공백
2. 역량기반 교육훈련(CBT)과 교육요구분석의 이론적 기반
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 자료수집
3. 측정도구
Ⅳ. 연구결과
1. 제품안전 종사자의 교육참여 현황 및 역량 요구도 분석
2. 대상별 역량요구도 분석
3. 역량기반 교육훈련 체계 방향
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

제품안전 역량기반 교육훈련 중요도-필요도 분석 IPA ADDIE 모형 product safety competency-based training importance-necessity analysis IPA ADDIE model

저자

  • 심지현 [ Ji-Hyun Shim | 숙명여자대학교 인적자원개발학과 교수 ]
  • 임정연 [ Jung-Yeon Lim | 한국폴리테대학 인천캠퍼스 교양학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2093-3444
  • 수록기간
    2004~2026
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 330

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