풋살구장 이용 경험에 나타난 시설 인식과 안전 인식의 의미 탐색 : 인증제 도입 필요성을 중심으로
Exploring the Meaning of Facility and Safety Perceptions Reflected in Futsal Court Usage Experiences : Focusing on the Necessity of Introducing a Certification System
This study aims to explore the meaning of facility and safety perceptions based on futsal users’ experiences and to examine the necessity of introducing a certification system. Data were collected through semi-structured interviews with 13 futsal participants, and thematic analysis was conducted to derive key categories. The findings revealed that futsal users’ experiences were structured into facility perception, safety perception, trust formation, and institutional perception. In particular, variations in facility quality were found to directly influence safety perception. Users tended to recognize risks based on their own accident experiences or observations, which subsequently affected their facility selection behavior. Trust was formed not by physical conditions alone but by consistency in management and operational systems. Furthermore, the futsal facility market was characterized by reliance on informal information, reflecting a lack of institutional trust. Based on these findings, users commonly recognized the need for standardized criteria and a certification system, which could function as a mechanism to reduce information asymmetry and enhance safety. This study provides foundational data for improving safety management and service quality in futsal facilities.
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본 연구는 풋살 이용자의 경험을 중심으로 시설 인식과 안전 인식의 의미를 탐색하고, 이를 바탕으로 인증제 도입 필요성을 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 반구조화된 인터뷰를 활용하여 총 13명의 풋살 이용자를 대상으로 자료를 수집하였으며, 주제 분석을 통해 핵심 범주를 도출하였다. 연구 결과, 풋살 이용자의 경험은 시설 인식, 안전 인식, 신뢰 형성, 제도 인식으로 구조화되었으며, 특히 시설 품질의 편차가 안전 인식에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 이용자들은 사고 경험과 목격 경험을 통해 위험을 인식하고, 이를 기반으로 시설 선택 행동을 변화시키는 경향을 보였다. 신뢰는 시설의 물리적 환경보다는 관리의 일관성과 운영 방식에 의해 형성되었으며, 현재 풋살 시설 시장은 비공식 정보에 의존하는 신뢰 구조를 보이는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 이용자들은 시설의 표준화와 인증제 도입의 필요성을 공통적으로 인식하고 있었으며, 이는 정보 비대칭 해소와 안전 확보를 위한 제도적 장치로 기능할 수 있음을 시사한다. 본 연구는 풋살 시설의 안전성과 서비스품질 향상을 위한 정책적 기초자료를 제공한다.
목차
국문초록 / ABSTRACT Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 배경 1. 풋살의 특성과 생활체육적 가치 2. 스포츠시설 품질과 이용자 인식 3. 스포츠 안전 인식과 위험 요인 4. 스포츠 안전교육과 경험 기반 학습 5. 신뢰 형성과 인증제의 역할 Ⅲ. 연구방법 1. 연구 설계 2. 연구대상 3. 자료 수집 4. 자료 분석 Ⅳ. 연구결과 1. 풋살 이용 경험 : 접근성과 몰입 기반 생활체육 참여 2. 시설 인식 : 서비스품질 격차로 인한 불확실성 경험 3. 안전 인식 : 경험 기반 위험 인식 구조 4. 신뢰 형성 : 관리 일관성 기반 신뢰 구조 5. 교육적 시사점 6. 인증제 필요성 : 정보 비대칭 해소를 위한 제도적 요구 Ⅴ. 논의 1. 시설 품질 편차와 안전 인식의 구조 2. 경험 기반 안전 인식과 예방 시스템의 필요성 3. 신뢰 형성과 정보 비대칭 문제 4. 인증제의 필요성과 정책적 정당성 Ⅵ. 결론 및 제언 1. 정책 제언 2. 학문적 의의 3. 연구의 한계 및 후속 연구 제언 4. 결론 참고문헌
에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다.
에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다.
이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.