Earticle

초록

영어

This study analyzed the diverse work experiences of university students working part-time at cafes. Two research questions were raised: First, what motivated them to participate in cafe work? Second, what experiences did they have working part-time at cafes? Twelve university students who had worked or were working part-time at a campus-run cafe for at least six months were selected as participants. Through observations of the workplaces where students worked and interviews with the participants, we analyzed experiential learning cases. Based on the results, two conclusions were drawn. First, the motivations for working part-time at the campus cafe were to earn living expenses and pocket money, to gain curiosity and interest in cafes, to gain experience and work experience necessary for cafe operation, and to receive recommendations from friends. Second, while working part-time at the campus cafe presented many challenges and trials, over time, they developed extensive relationships with the cafe manager and coworkers, and experienced a sense of fulfillment in their work. This experience not only provided them with knowledge and skills related to cafes, but also provided them with opportunities to learn social skills and interpersonal relationships. It wasn't just about working part-time, but I found personal fulfillment and satisfaction through the advice of the cafe manager and the consideration of my colleagues.

한국어

본 연구에서는 대학생이 카페에서 아르바이트 활동을 통해 나타나는 다양한 일 경험에 대해 분석하였다. 두 가지 연구문제를 제기하였다. 첫째, 카페 아르바이트에 참여한 동기는 무엇인가? 둘째, 카페 아르바이트를 통해 경험한 것은 무엇인가? 교내직영 카페에서 6 개월 이상 아르바이트를 했거나 하고 있는 대학생 12명을 대상으로 선정하였다. 대학생들이 근무하고 있는 교내카페 아르바이트 일터에서의 관찰과 연구참여자들과의 인터뷰를 통해 경험학습 사례를 분석하였다. 분석결과를 토대로 두 가지 결론을 도출하였다. 첫째, 교내카페에서 아르바이트를 하게 된 동기는 생활비 및 용돈을 벌기 위해서, 카페에 대한 호기심과 관심으로, 카페운영에 필요한 경험 및 근무경력을 쌓기 위해서, 친구의 소개로 나타났다. 둘째, 교내카페에서 아르바이트를 하면서 많은 어려움과 시행착오를 경험하였지만 시간이 경과하면서 카페 매니저 및 아르바이트를 하는 동료들과의 폭넓은 인간관계 형성 및 일에서의 보람을 경험하게 되었다. 카페에 대한 지식과 기술을 배우는 데 그치지 않고 사회생활과 인간관계를 배울 수 있는 계기가 되었다. 단순히 아르바이트를 하는 시간으로 그치지 않고 카페 매니저의 조언과 동료들의 배려 속에서 개인적 성취와 함께 보람을 찾게 되었다.

목차

국문초록 / ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 대학생 아르바이트에 대한 이해
2. 경험학습에 대한 이해
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 참여자
2. 자료 수집
3. 자료 분석
4. 연구의 윤리성 및 신뢰성
Ⅳ. 연구 결과
1. 아르바이트 참여 동기
2. 아르바이트 경험
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 신형숙 [ Hyung-Sook Shin | 한국교통대학교 대학원 박사과정 ]
• 허정무 [ Jeong-Moo Hurh | 한국교통대학교 사회과학대학 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2671-9789

• eISSN

  2672-0329

• 수록기간

  2019~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370