Earticle

초록

영어

This study examined the effects of career barriers on career preparation behavior among multicultural adolescents and investigated the mediating role of social support. A survey was conducted with 191 middle and high school students using multicultural family support centers, and the data were analyzed using structural equation modeling with SPSS 23.0 and AMOS 26.0. The results indicated that language difficulties, lack of self-understanding, and lack of career information did not directly affect career preparation behavior. However, social support showed a significant mediating effect, particularly in the relationship between language difficulties and career preparation behavior. These findings suggest that social support serves as an important environmental resource in the career development of multicultural adolescents. The study highlights the need to strengthen support systems involving parents, teachers, and peers and provides implications for developing career support programs for multicultural adolescents.

한국어

본 연구는 다문화 청소년의 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향을 살펴보고, 사회적지지의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 다문화가족지원센터를 이용하는 중·고등학생 191명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS 23.0과 AMOS 26.0을 활용하여 구조방정식모형 분석을 수행하였다. 연구결과, 진로장벽의 하위요인인 언어적 어려움, 자기이해 부족, 진로정보 부족은 진로준비행동에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 반면 사회적지지는 진로장벽과 진로준비행동 간의 관계에서 유의한 매개효과를 보였다. 특히 언어적 어려움은 사회적지지를 통해 진로준비행동에 영향을 미치는 것으로 나타나, 다문화 청소년의 진로발달 과정에서 사회적지지가 중요한 환경적 자원으로 작용함을 확인하였다. 이는 진로장벽 자체보다 이를 둘러싼 사회적 지원체계가 진로준비행동 형성에 보다 중요한 역할을 할 수 있음을 시사한다. 또한 다문화 청소년의 진로발달을 이해하는 데 있어 개인적 요인과 환경적 요인을 함께 고려할 필요가 있음을 보여준다. 본 연구는 다문화 청소년의 진로준비행동을 촉진하기 위해 부모, 교사 및 또래를 포함한 사회적 지지체계 강화의 필요성을 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 나아가 학교와 지역사회 차원의 체계적인 진로지원 프로그램 개발과 사회적 지원체계 구축을 위한 기초자료를 제공하였다는 점에서 학문적·실천적 의의를 가진다.

목차

국문초록
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 다문화 청소년의 진로장벽과 진로준비행동의 관계
2. 다문화 청소년의 진로장벽과 진로준비행동의 관계에서 사회적지지의 매개효과
III. 연구방법
1. 연구모형
2. 연구대상
3. 측정도구
4. 분석방법
IV. 연구결과
1. 타당성 검증
2. 가설 검증
V. 결론
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 안상란 [ Ahn, Sanglan | 법무부 서울소년원 직업훈련교사 ]
• 김연옥 [ Kim, Yeonok | 서울사회복지대학원 대학교 교수 ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  다문화아동청소년연구 [The Multicultural Child and Youth Studies]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2466-1260

• 수록기간

  2016~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 332 DDC 306