Earticle

초록

영어

This study aims to identify the pathways linking friendship support to depression as perceived by multicultural adolescents, and empirically verifies the mediating effect of social withdrawal and the moderated mediating effect of self-esteem in this process. Data from 1,736 multicultural adolescents with foreign mothers who were in their third year of middle school were analyzed from the 6th year (2024) of the second Multicultural Adolescents Panel Study (MAPS). The collected data were analyzed using SPSS 25.0 and PROCESS Macro 4.2 (Models 4 and 14). The findings were as follows: First, friendship support among multicultural adolescents had a significant negative association with depression, confirming that higher friendship support is related to lower levels of depression. Second, social withdrawal was confirmed to be a significant mediating pathway linking friendship support and depression. Specifically, friendship support not only had a direct association with depression but also formed an indirect pathway that mitigates depression by reducing social withdrawal. Third, a significant moderating effect of self-esteem was confirmed in the relationship between social withdrawal and depression, validating the moderated mediating effect. This indicates a ‘psychological buffering’ mechanism where higher self-esteem mitigates the negative impact of social withdrawal on depression. Based on these results, the study suggested the need for social skills training and peer-relationship enhancement programs to prevent depression in multicultural adolescents. Furthermore, the importance of integrated intervention strategies to enhance self-esteem as an internal asset that can mitigate the intensification of depression even in situations of environmental deprivation was discussed from both academic and practical perspectives.

한국어

본 연구는 다문화 청소년이 지각하는 친구지지가 우울에 연계되는 경로를 규명하고, 이 과정에서 사회적 위축의 매개효과와 자아존중감의 조절된 매개효과를 실증적으로 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 ‘다문화청소년패널조사(MAPS)’ 2기 6차년도(2024년) 데이터를 활용하여, 당시 중학교 3학년에 재학 중이던 외국인 모(母)를 둔 다문화 청소년 1,736명을 최종분석 대상으로 선정하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 PROCESS Macro 4.2(Model 4, Model 14)를 사용하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화 청소년의 친구지지는 우울에 유의미한 부(-)적 연관성을 지니는 것으로 나타나, 친구지지가 높을수록 우울 수준이 낮아짐을 확인하였다. 둘째, 사회적 위축은 친구지지와 우울의 관계를 경유하는 유의미한 매개 경로임이 확인되었다. 즉, 친구지지는 우울과 직접적인 관련성이 있을 뿐만 아니라 사회적 위축을 감소시킴으로써 우울을 완화하는 간접적인 경로를 형성하고 있었다. 셋째, 사회적 위축과 우울의 관계에서 자아존중감의 유의미한 조절효과가 확인되었으며, 이를 통해 조절된 매개효과가 실증되었다. 이는 자아존중감 수준이 높을수록 사회적 위축이 우울에 미치는 부정적 영향력이 완화되는 ‘심리적 완충’ 기제가 작동하고 있음을 의미한다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 다문화 청소년의 우울예방을 위한 사회적 기술 훈련 및 또래 관계 증진 프로그램의 필요성을 제안하였다. 또한, 환경적 결핍 상황에서도 우울로의 심화를 완화할 수 있는 내적 자산인 자아존중감 고양을 위한 통합적 개입 전략의 중요성을 학술적ㆍ실천적 측면에서 논의하였다.

목차

국문초록
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 친구지지와 우울의 관계
2. 친구지지, 사회적 위축 및 우울의 관계
3. 자아존중감의 조절된 매개효과
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료 분석 방법
Ⅳ. 연구결과
1. 연구 대상자의 인구사회학적 특성
2. 주요 변수들의 기술통계 및 상관관계분석
3. 친구지지가 우울에 미치는 영향
4. 사회적 위축의 매개효과 검증
5. 자아존중감의 조절된 매개효과 검증
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 김온숙 [ Kim, Onsuk | 대구가톨릭대학교 사회복지학과과 박사 수료 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  다문화아동청소년연구 [The Multicultural Child and Youth Studies]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2466-1260

• 수록기간

  2016~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 332 DDC 306