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문화 융합(CC)

지역 고령층을 위한 놀이 기반 AI 로봇 활용과 지역대학 평생교육 모델 탐색
Exploring Play-Oriented AI Robot Utilization for Rural Older Adults and the Role of Regional Universities in Lifelong Learning

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.11 No.6 (2025.11)바로가기
  • 페이지
    pp.815-831
  • 저자
    김해정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A486595

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The rapid aging and digital divide in rural Korea contribute to social isolation and reduced quality of life among older adults. This study highlights the need for AI robot-based play and leisure educational programs tailored for rural elderly and proposes a modular curriculum design and governance model centered on regional universities. Through literature review, the study examines the digital divide, emotional and social effects of AI robots, acceptance factors, and the educational role of regional universities. The curriculum consists of modules such as foundational skills development, emotional interaction play, and intergenerational projects, with collaborative governance involving universities, local governments, industry, and welfare organizations. A multidimensional evaluation framework measuring participation, emotional well-being, digital competence, and community revitalization is presented. The study offers a practical model contributing to digital inclusion, quality of life improvement, and social innovation in rural lifelong learning.
한국어
한국 농촌 지역의 고령화와 디지털 격차 문제는 농촌 고령층의 사회적 소외와 삶의 질 저하로 이어지고 있다. 본 연구는 농촌 고령층의 여가 및 정서적 욕구를 충족시키기 위한 AI 로봇 기반 놀이·여가 교육과정의 필요성을 제기하고, 지역대학 중심의 모듈화 교육과정 설계와 거버넌스 모델을 제안한다. 문헌분석을 통해 디지털 격차, AI 로봇의 정서적·사회적 효과, 수용 요인, 지역대학의 교육적 역할 등 다층적 이슈를 검토하였다. 교육과정은 기초 역량 강화, 정서 교류 놀이, 세대 통합 프로젝트 등 세분화된 모듈로 구성되며, 대학·지자체·산업·복지기관과의 협력 거버넌스가 운영의 핵심이다. 다차원 평가체계는 참여, 정서적 안정, 디지털 역량, 지역사회 활성화를 포함한다. 본 연구는 농촌 고령층의 디지털 포용과 삶의 질 향상은 물론, 지역 평생교육과 사회 혁신에 기여할 수 있는 실천적 모델을 제시한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 고령층 디지털 격차와 소외 문제
2. 노인 돌봄 로봇 연구 현황
3. 놀이·여가와 노인의 삶의 질
4. 지역대학의 평생교육 및 사회적 책무
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 분석 자료
3. 분석 범주
Ⅳ. 연구 결과
1. 농촌 고령층의 디지털 격차와 여가·정서적 욕구
2. 놀이·여가 중심 AI/로봇 적용 근거와 효과
3. 농촌 고령층의 AI 로봇 수용 및 지속사용 요인
4. 지역대학의 역할과 교육과정 설계 원리
5. 지역 전문가 및 주민 인터뷰 결과
6. 통합적 실천모델: 지역대학 기반 AI 로봇 교육과정 설계안
Ⅴ. 결론
References

저자

  • 김해정 [ Kim Hye Jung | 정회원, 동아보건대학교 센터장 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2384-0358
  • eISSN
    2384-0366
  • 수록기간
    2015~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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