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초록

영어

This paper proposes a functional game to support emotional stability and social relationship formation in borderline intelligence children. Designed to assist children with borderline intelligence who experience emotional alienation and learning deficits during development, leading to social adaptation difficulties, the proposed game incorporates features such as expression-recognition-based photography, AR filter utilization, and interactions providing positive feedback. These elements are structured around a storyline reflecting the children's daily experiences. To evaluate usability and emotional responses, a pilot test was conducted with 30 general elementary school students, and surveys and reflections were analyzed. The analysis revealed positive responses in terms of game comprehension and emotional satisfaction, confirming the educational potential of this game-based approach.

한국어

본 논문에서는 경계선 지능 아동의 정서 안정과 사회적 관계 형성을 지원하기 위한 기능성 게임을 제안한다. 제안된 게임은 성장 과정에서 정서적 소외와 학습 결손을 겪으며 사회 적응에 어려움을 보이는 경계선 지능 아동들을 지원하기 위해, 아동의 일상 경험을 반영한 스토리 전개를 바탕으로, 표정 인식 기반 사진 촬영, AR 필터 활용, 긍정적 피드백이 제공되는 상호작용 등으로 구성된다. 사용성과 정서적 반응을 평가하기 위해 일반 초등학생 30명을 대상으로 파일럿 테스트를 실시하고, 설문과 소감을 분석하였다. 분석 결과, 게임의 이해도와 정서적 만족도에서 긍정적 반응을 보였으며, 게임 기반 접근의 교육적 가능성이 확인된다.

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 관련 연구
Ⅲ. 시스템 설계 및 주요 기능
1. 시스템 설계
2. 주요 기능
Ⅳ. 시스템 구현 및 검증
1. 시스템 구현
2. 시스템 검증 및 파일럿 테스트 결과
Ⅴ. 결론 및 향후 연구 방향
References

키워드

저자

• 조수민 [ Soomin Cho | 준회원, 서울여자대학교 디지털미디어학과 학사과정 ] 제1저자
• 서혜령 [ Hye-Reong Seo | 준회원, 서울여자대학교 디지털미디어학과 학사과정 ] 참여저자
• 오지은 [ Ji-Eun Oh | 준회원, 서울여자대학교 디지털미디어학과 학사과정 ] 참여저자
• 임채은 [ Chae-Eun Lim | 준회원, 서울여자대학교 디지털미디어학과 학사과정 ] 참여저자
• 엄성용 [ Seong–Yong Ohm | 정회원, 서울여자대학교 소프트웨어융합학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700