Earticle

초록

영어

Under the shared historical condition of the modern era, Korea and China exhibited similar patterns in embracing Western music, and within this context, Korea’s Changga and China’s Xuetang yuege (school songs) also demonstrate notable similarities. Previous scholarship in both countries has largely examined these repertoires within national frameworks, focusing on issues such as processes of acceptance and development, song collections, meanings, and influences. However, the melodic dimension of Changga and Xuetang yuege has received relatively little attention. In this study, we aim to fill this gap by conducting a systematic comparative analysis centered on melodies, thereby identifying commonalities and differences in musical characteristics that have not been adequately addressed in existing research. Specifically, we focus on patterns of melody borrowing from Western music, with "Ball up Your Fist" and "Student Song" of Korea, and "Farewell" and "Martial Music" of China as case studies. Through this analysis, we find that Korean Changga tends to borrow melodies while remaining relatively faithful to the originals, applying only limited modifications such as adjusting note values, simplifying dotted rhythms, or maintaining the basic melodic progression. By contrast, Chinese Xuetang yuege reveals two distinct approaches: directly adopting existing melodies and modifying original ones.

한국어

근대라는 공통된 역사적 조건 속에서 한국과 중국은 서양음악을 수용하는 유사한 흐름을 보였으며, 이러한 맥락에서 한국의 창가(唱歌)와 중국의 학당악가(學堂樂歌) 또한 일정한 유사성을 지닌다고 볼 수 있다. 지금까지 한국과 중국의 학자들은 주로 각국의 연구 범위 내에서 노래의 수용과 전개 과정, 악곡집의 수록곡, 의미와 영향 등의 영역에서 창가와 학당악가를 연구해왔으며, 창가나 학당악가의 선율에 대한 연구는 상대적으로 소홀히 다루어져 왔다. 본 연구는 한국의 창가와 중국의 학당악가를 연구 대상으로 하여 선율 중심의 체계적인 비교 분석을 시도함으로써, 기존 연구에서 다루어지지 않았던 음악적 특성의 공통점과 차이점을 규명하는 데 목적을 둔다. 이러한 관점에서 출발하여 창가와 학당악가에 나타나는 선율 차용(借用)의 양상에 주목하였으며, 구체적인 분석 대상으로 한국의 <주먹 쥐고 손을 펴서>, <학도가(學徒歌)>와 중국의 <송별(送別)>, <종군악(從軍樂)> 등 네 곡을 선정하여 비교·분석하였다. 분석 결과, 한국의 창가는 기존 선율을 비교적 충실히 유지하면서 차용하는 특징을 보였으며, 선율의 기본적인 진행을 고수하되 음의 길이를 조절하거나 부점 리듬을 축소하는 방식 등으로 제한적인 변화를 주는 경향이 있었다. 반면 중국의 학당악가는 기존 선율을 그대로 사용하는 방식과 선율을 변형하여 차용하는 두 가지 양상이 공존하였다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 창가
1. 창가의 수용 및 전개 과정
2. 창가 선율의 차용 방법
Ⅲ. 중국의 학당악가(學堂樂歌)
1. 학당악가의 수용 및 전개 과정
2. 학당악가 선율의 차용 방법
Ⅳ. 창가와 학당악가의 선율 차용 양상의 비교 분석
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 박은옥 [ Piao-Enyu | 정회원, 강원대학교 글로벌융합학과 부교수 ] Corresponding Author

참고문헌

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700