Earticle

초록

영어

We explored the potential of AlphaFold's protein structure prediction technology for integrated life education for elementary school students. This paper proposes an educational model that integrates science, art, and ethics by restructuring AlphaFold's high-level scientific concepts according to developmental stages and incorporating visual materials and creative expression activities. Expert analysis revealed that integrated education is effective in fostering students' sensitivity to life and scientific imagination, and holds significance as a future-oriented STEAM education model that links AI and bioethics. Based on this analysis, the need for follow-up empirical research is raised.

한국어

우리는 AlphaFold의 단백질 구조 예측 기술을 활용하여 초등학생 대상 생명존중 융합교육의 가능성을 탐색하였다. 본 논문은 AlphaFold의 고차원적 과학 개념을 발달 단계에 맞게 재구성하고, 시각자료와 창의적 표현 활동을 결합함으로써 과학·예술·윤리 영역을 통합하는 교육 모형을 제시하였다. 전문가 분석 결과, 융합교육은 학생들의 생명 감수성과 과학적 상상력을 증진시키는 데 효과적이며, AI와 생명윤리를 연계한 미래형 STEAM 교육 모델로서의 의의를 지닌 것으로 나타났다. 이러한 분석에 기반하여 후속 실증 연구의 필요성이 제기된다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
2.1 AlphaFold 기술의 과학적 의의와 교육적 가능성
2.2 생명존중 교육의 철학적 기반
2.3 STEAM 융합교육과 AI 콘텐츠의 통합
Ⅲ. AlphaFold 기반 초등 융합교육 프로그램 설계 방안
3.1 프로그램의 목표 및 교육 대상
3.2 차시별 교육 내용 구성
3.3 교육 활동 내용 제안
3.4 AlphaFold 융합교육의 기대 효과 및 시사점
Ⅳ. 전문가 의견 수렴 및 분석
4.1 참여 전문가 구성
4.2 분석 방법
4.3 핵심 주제 도출 및 논의
Ⅴ. 결론 및 시사점
References

키워드

저자

• 임현정 [ Hyunjeong Lim | 정회원, 제주대학교 대학원 융합정보보안학과 협동과정 ] 제1저자
• 박남제 [ Namje Park | 정회원, 제주대학교 교육대학 초등컴퓨터교육전공 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700