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초록

영어

This study aimed to investigate the relationships among early childhood teachers’ knowledge of music activities, attitudes toward music activities, and music teaching efficacy, and to identify factors influencing their teaching efficacy. A total of 233 early childhood teachers participated in a survey that measured knowledge of music activities, attitudes toward music activities, and music teaching efficacy. Data were analyzed using descriptive statistics, correlation analysis, and multiple regression analysis. The findings indicated that teachers demonstrated above-average levels of knowledge, attitudes, and teaching efficacy in music activities. Furthermore, knowledge and attitudes toward music activities were positively correlated with, and exerted significant effects on, music teaching efficacy.

한국어

본 연구는 유아교사의 음악활동에 대한 지식, 음악활동에 대한 태도와 음악교수효능감의 관계를 살펴보고, 영향을 미치는 변인을 확인하여 음악교육을 실시하는 유아교사의 음악교수효능감을 높일 수 있는 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 유아교사 233명을 대상으로 음악활동에 대한 지식, 음악활동에 대한 태도, 음악교수효능감에 대한 설문조사를 실시하여 자료수집을 하였고, 자료분석을 위해 기술통계, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 유아교사들의 음악활동지식과 음악활동태도 및 음악교수효능감은 중간 이상의 수준을 보인 것으로 나타났다. 둘째, 음악활동에 대한 지식과 태도, 음악교수효능감은 정적인 상관관계를 가지고 있었으며, 또한 음악활동지식과 음악활동태도는 음악교수효능감에 통계적으로 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 유아교사의 음악활동지식, 음악활동태도, 음악교수효능감의 일반적 경향
2. 유아교사의 음악활동지식, 음악활동태도, 음악교수효능감 간의 관계
3. 유아교사의 음악활동지식 및 음악활동태도가 음악교수효능감에 미치는 영향
Ⅳ. 결론 및 논의
References

키워드

저자

• 이수진 [ Lee, Su Jin | 정회원, 서울신학대학교 아동보육학과 강사 ] Corresponding Author
• 박영신 [ Park, Young Sin | 정회원, 대구보건대학교 유아교육학과 부교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700