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초록

영어

This study empirically investigates the effects of metacognition on career decision self-efficacy and career preparation behavior among 202 dance majors. Data collected in February 2026 were analyzed using SPSS 25.0. The findings are as follows: First, all sub-factors of metacognition significantly influenced career decision self-efficacy. Second, this psychological confidence effectively translated into career preparation behavior. Notably, metacognitive control emerged as the most powerful and consistent predictor, driving the entire process of information seeking, practical action, and goal achievement. Third, it was confirmed that metacognitive control is a decisive mechanism for enhancing practical execution through cognitive regulation. These results suggest that systematic educational programs focusing on metacognitive competence are essential to fostering self-efficacy and proactive career preparation in dance students.

한국어

본 연구의 목적은 무용전공 대학생의 메타인지가 진로결정 자기효능감 및 진로준비행동에 미치는 영향을 실증적으로 규명하는 데 있다. 2026년 2월 1일부터 2월 28일까지 서울·경기 소재 무용전공생 202명을 대상으로 설문을 실시하였으며, SPSS 25.0을 통해 요인·신뢰도·상관관계·다중회귀분석을 수행하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 메타인지의 모든 하위요인은 진로결정 자기효능감에 유의한 영향을 미쳤다. 구체적으로 메타통제와 지식은 미래계획 및 문제해결에, 메타통제와 평가는 목표설정 효능감에 긍정적 영향을 주었다. 둘째, 이러한 심리적 확신은 진로준비행동으로 이어졌으며, 특히 메타통제는 정보수집, 실천행동, 목표달성 전 과정을 견인하는 핵심 예측 변인으로 나타났다. 셋째, 메타통제는 사고 조절을 통해 실천력을 높이는 결정적 기제임이 확인되었다. 결론적으로 본연구는 무용전공생의 자기효능감을 고취하고 능동적 진로준비를 이끌어내기 위해 메타인지 역량 중심의 체계적인 교육 프로그램 마련이 필요함을 시사한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅲ. 연구결과
1. 변인 간 상관관계
2. 변인 간의 영향관계
Ⅳ. 논의
1. 무용 전공의 불확실한 진로 구조와 ‘메타통제’의 핵심적 역할
2. 예술계 정보의 파편성과 메타인지적 선별 과정
3. 자기성찰과 전공 전문성의 결합
Ⅴ. 제언
참고문헌

키워드

저자

• 조윤아 [ Jo, Yoon-A | 세종대학교, 대학원생 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]

• 간기

  계간

• pISSN

  1975-4477

• 수록기간

  2001~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 685 DDC 792