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초록

영어

This study investigates the self-management strategies of dance major students preparing for entrance examinations at arts high schools. Four students participated in in-depth interviews. The findings identified four key domains of self-management: physical, training, interpersonal, and mental management. Physical management involved appearance, exercise, and rehabilitation; training management included individual practice and instructor-led lessons. Interpersonal management focused on relationships with family and school members, while mental management addressed stress regulation and imagery training. The results highlight that successful entrance preparation requires integrated self-management beyond technical skill development. The study suggests strengthening physical recovery education, psychological support systems, and instructors’ professional competencies.

한국어

본 연구는 예술고등학교 무용전공 입시생의 자기관리 전략을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 통해 입시 준비 과정에서 자기관리의 중요성을 학술적으로 입증하고, 나아가 무용 교육 현장의 교수자들이 학생들의 특성에 맞는 체계적인 자기관리 방향을 확립하는 데 기여하고자 한다. 본 연구에서는 예술고등학교 소재의 무용전공 입시생 4명을 연구참여자로 선정하여 심층면담을 통한 삼각검증법을 실시하였다. 입시생들의 입시 준비과정에서 자기관리 전략을 크게 네 가지 범주로 도출되었다. 첫째, 신체 관리 내에서 외모, 운동 및 재활 관리 전략이 나타났다. 둘째, 훈련관리 내에서 개인 연습 및 지도자와의 레슨전략이 나타났다. 셋째, 대인 관리 내에서 가족 구성원 및 학교 구성원과의 관계 전략이 나타났다. 넷째, 정신관리 내에서 스트레스 관리 및 심상 관리 전략이 나타났다. 본 연구에서는 예술고등학교 무용전공 입시생의 성공적인 입시 준비를 위해 단순한 기술 연마를 넘어 신체적, 심리적, 환경적 요인이 결합 된 통합적 자기관리 전략이 필수적임을 규명하였다. 이를 토대로 체계적인 신체 회복 및 예방 교육, 심리 지원 체계 강화, 지도자의 전문적인 지도 역량 강화 교육을 제안한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구참여자
2. 자료수집
3. 자료분석
4. 자료의 진실성
Ⅲ. 연구결과
1. 신체관리 전략
2. 훈련관리 전략
3. 대인 관리 전략
4. 정신관리 전략
Ⅳ. 논의
1. 자기관리 전략의 구조와 관계
2. 자기관리 전략의 의미와 시사점
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 유현정 [ Lyu, Hyeon-Jeong | 단국대학교, 박사과정 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]

• 간기

  계간

• pISSN

  1975-4477

• 수록기간

  2001~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 685 DDC 792