This study explores the contexts and recurring patterns in the career transitions of university dance majors into other professional fields. Based on in-depth interviews with six participants, the data were analyzed using Kwon’s (2018) context–pattern strategy. The findings show that these transitions are not failures or rejections of the major, but strategic choices shaped by the instability of the artistic labor market and changing life conditions. Moreover, competencies developed through dance, including embodied sensibilities and aesthetic judgment, continue to operate in new professional contexts. These results suggest that career transitions are not a severance of prior experience, but a reconfiguration of competencies across changing social contexts.
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본 연구는 대학교 무용 전공자가 다른 분야로 경력을 전환하는 과정에서 어떠한 맥락과 반복적 패턴이 나타나는지를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 무용 전공 후 타 직업 영역으로 이동한 6명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 수집된 자료는 권지성(2018)이 제시한 맥락–패턴 분석 전략에 따라 정리한 뒤 개별 사례 분석과 사례 간 통합 분석의 과정을 거쳐 해석하였다. 연구 결과, 무용 전공자의 경력전환은 전공에 대한 부정이나 실패라기보다 예술 직업 구조의 불안정성과 개인의 생애 조건의 변화 속에서 나타난 선택의 과정으로 확인되었다. 또한 무용 수행을 통해 형성되었던 신체 감각이나 미적 판단 기준, 교육 경험 등은 전환 이후의 직업 영역에서도 다양한 방식으로 이어지고 있었다. 이는 경력전환이 전공 경험의 단절이 아니라 전공 역량이 작용하는 장의 변화로 이해될 수 있다. 따라서 본 연구는 무용 전공자의 진로를 단순히 ‘지속’과 ‘이탈’의 이분법으로 구분하여 설명하기보다, 변화하는 사회적 조건 속에서 자신의 경험과 전문성을 재배치하는 과정으로 조명하였다는 점에서 의의를 가진다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구목적 3. 연구문제 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 접근 및 설계: 맥락 – 패턴 분석 2. 연구참여자 2. 자료수집 3. 자료분석 4. 자료의 진실성 및 타당성 Ⅲ. 연구결과 1. 개별 사례들의 경력 전환 맥락 및 패턴 2. 통합된 경력 전환의 맥락–패턴 분석 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 참고문헌