Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to explore in depth the career transition experiences of private kindergarten teachers and to identify the main factors that led them to leave their positions. A qualitative research design was employed, utilizing in-depth interviews with six teachers who had experienced at least one job transition. The findings revealed that teacher turnover in private kindergartens resulted from multiple structural and psychological factors, including ‘unstructured administrative systems’ and ‘excessive event-related tasks’, ‘hierarchical and authoritarian organizational culture’, ‘unfair working conditions and non-transparent wage systems’, ‘lack of emotional and institutional support. The Journal of Next-generation Convergence Technology Association. In conclusion, teacher turnover in private kindergartens is not an individual issue but a consequence of structural and institutional deficiencies. Therefore, based on the findings of this study, we aim to explore ways to improve the treatment of private kindergarten teachers.

한국어

본 연구의 목적은 사립유치원 교사의 이직 경험을 심층적으로 탐색하여, 이직 결정을 유발하는 요인들을 규명함으로써 사립유치원 조직문화 개선과 교직 지속성 확보를 위한 시사점을 제시하는 데 있다. 연구 대상자는 1회 이상 이직을 경험한 사립유치원 교사 6명을 대상으로 2025년 7월부터 9월까지 심층 면담을 실시하여 자료를 수집하고 분석하는 질적 연구를 하였다. 분석 결과, 사립유치원 교사의 이직은 ‘비체계적인 행정 및 과도한 행사업무, ‘수직적이고 권위적인 조직문화, ‘근로조건 불이행과 불투명한 보상체계’,‘ 정서적 지지망 부재’등 복합적인 요인에 의해 발생하였다. 사립유치원 교사의 이직은 개인의 문제가 아닌 구조적·제도적 요인에서 기인함이 확인되었다. 따라서 본 연구결과를 토대로 사립유치원 교사의 처우를 개선할 수 있는 방안들을 모색하고자 한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구 문제
Ⅱ. 연구방법
2.1 연구 대상
2.2 자료수집
2.3 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구결과
3.1 이직 결정 전까지의 고민과 이유: 이직전 직장에서 좋았던 점과 힘들었던 점
3.2 이직을 결심하게 된 계기
3.3 이직 후의 가장 큰 고민사항
3.4 기타
Ⅳ. 논의 및 결론
REFERENCES

키워드

저자

• 김혜윤 [ Hye-Yoon Kim | 창신대학교 유아교육과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]

• 간기

  월간

• pISSN

  2508-8270

• 수록기간

  2017~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 506 DDC 606