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초록

영어

This study was conducted to provide foundational data for enhancing academic achievement by examining the relationship among digital literacy, self-regulated learning ability, and academic achievement among nursing students who experienced non-face-to-face classes amid the spread of digital learning environments, and by identifying the impact on academic achievement. The research subjects were 152 nursing students enrolled in a nursing program located in G City. The collected data were analyzed using the SPSS 31.0 program, employing descriptive statistics, correlation analysis, and multiple regression analysis. The results showed that academic achievement had a significant positive correlation with digital literacy (r=.664, p<.001) and self-regulated learning ability (r=.797, p<.001). The factors influencing academic achievement were self-regulated learning ability (β=.605, p<.001), digital literacy (β=.221, p<.001), and age (β=-.108, p=.042), in that order, with an explanatory power of 68.3% (F=66.159, p<.001). We expect that the findings of this study can serve as foundational data for developing online educational programs and educational intervention strategies that enhance self-regulated learning abilities and digital literacy, thereby effectively improving nursing students' academic achievement in the rapidly changing nursing education environment.

한국어

본 연구는 디지털 학습 환경이 확산됨에 따라 비대면 수업을 경험한 간호대학생의 디지털 리터러시, 자기조절학습능력 및 학업성취도 간의 관련성을 파악하고 학업성취도에 미치는 영향을 파악함으로써 학업성취도 향상을 위한 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다. 연구 방법으로는 연구대상자는 G시에 소재한 간호학과 재학 중인 간호대학생 152명이었으며, 수집된 자료는 SPSS 31.0 프로그램을 이용하여, 기술통계, 상관관계분석, 다중회귀분석으로 분석하였다. 연구 결과 학업성취도는 디지털 리터러시(r=.664, p<.001), 자기조절학습능력(r=.797, p<.001)과 유의한 양의 상관관계가 있었다. 학업성취도에 영향을 미치는 요인은 자기조절학습능력(β=.605, p<.001), 디지털 리터러시(β=.221, p<.001), 연령(β=-.108, p=.042)순이었으며, 설명력은 68.3%이었다(F=66.159, p<.001). 우리는 본 연구 결과를 통해 급변하는 간호교육 환경에서 간호대학생의 효과적인 학업성취도 증진을 위해 자기조절학습능력과 디지털 리터러시를 향상시킬 수 있는 온라인 교육 프로그램 개발 및 교육 중재 전략 개발의 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다.

저자

• 이민희 [ Lee min hee ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700