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신임 소방공무원 외상 유형별 심리적 취약성 분석 : 요인분석 및 군집분석을 중심으로
Psychological Vulnerability Analysis by Trauma Type of New Fire Officials : Focusing on Factor Analysis and Cluster Analysis
Psychological Vulnerability Analysis by Trauma Type of New Fire Officials : Focusing on Factor Analysis and Cluster Analysis

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.12 No.1 (2026.01)바로가기
  • 페이지
    pp.325-337
  • 저자
    라수찬, 공하성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • DOI
    https://doi.org/KISTI1.1003/JNL.JAKO202605843318676
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A486011

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원문정보

초록

영어
This study verified the effect of anticipatory cognitive learning for severe trauma on new firefighters and investigated the differential educational effects based on psychological response patterns. We applied a pre-post design to 380 new firefighters undergoing the new training curriculum at the fire academy. After conducting the anticipatory cognitive learning program-incorporating preventive and systematic approaches-twice, we measured their psychological states using a 28-item, 4-point Likert scale. Factor analysis identified four factors: 'trauma from multiple victims and complex disaster sites', 'trauma related to firefighters' duties and colleagues', 'general trauma from fire and accident sites', and 'trauma related to distressing and mutilated body recovery'. Using K-means cluster analysis, we classified participants into three clusters: 'rapid increase in psychological stability' (180, 47.4%), 'gradual increase in psychological stability' (34, 8.9%), and 'progressive increase in psychological stability' (166, 43.7%). Cluster-specific analysis revealed statistically significant differences across all trauma factors (p<.001). The results confirmed that anticipatory cognitive learning for severe trauma effectively strengthens the psychological response capabilities of new firefighters. This study provides an empirical basis for improving firefighter mental health and developing preventive intervention programs.
한국어
본 연구는 신임 소방공무원을 대상으로 중증외상 선행 인지학습의 효과를 검증하고, 심리적 반응 패턴에 따른 차별적 교육 효과를 규명하는 것을 목적으로 하였다. 이에 소방학교 신임교육과정을 이수 중인 신임 소방공무원 380명을 대상으로 사전-사후 설계를 적용하였다. 선행적, 예방적, 체계적 학습으로 구성된 중증외상 선행 인지학습을 2회 실시한 후, 28개 문항의 4점 리커트 척도로 심리상태를 측정하였다. 요인분석 결과 '다수 희생자 및 복합 재난현장 외상', '소방관 직무 및 동료 관련 외상', '화재 및 사고현장 일반 외상', '고충 및 훼손 시신 수습 관련 외상'의 4개 요인이 도출되었다. K-평균 군집 분석을 통해 '심리안정 급상승'(180명, 47.4%), '심리안정 완만상승'(34명, 8.9%), '심리안정 점진상승'(166명, 43.7%)의 3개 군집으로 분류되었다. 군집별 차이 분석 결과, 모든 외상 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 확인되었다(p<.001). 중증외상 선행인지학습은 신임 소방공무원의 심리적 대응 역량 강화에 효과적인 것으로 나타났다. 본 연구결과는 소방공무원의 정신건강증진과 예방적 중재 프로그램 개발을 위한 실증적 근거를 제공한다.

저자

  • 라수찬 [ Soochan Ra ]
  • 공하성 [ Hasung Kong ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2384-0358
  • eISSN
    2384-0366
  • 수록기간
    2015~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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