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짝 학습 기반 약물계산 교육 프로그램의 효과
Effects of a Pair-Learning-Based Drug Calculation Program on Nursing Students' Learning Interest, Confidence, and Accuracy
Effects of a Pair-Learning-Based Drug Calculation Program on Nursing Students' Learning Interest, Confidence, and Accuracy
원문정보
초록
- 영어
- This study was conducted to verify the effects of a pair-learning-based drug dosage calculation education program on nursing students' learning interest, confidence in drug calculation, and calculation accuracy. The study employed a quasi-experimental design with a non-equivalent control group pretest-posttest structure. The participants were 98 second-year nursing students at one university (54 in the experimental group and 44 in the control group). The experimental group received the pair-learning-based program, while the control group received an individual-learning-based program. Data were analyzed using SPSS Statistics 23.0 with t-tests, correlation analyses.The results showed that the experimental group had significantly higher post-test scores in learning interest (t=-5.47, p<.001), drug calculation confidence (t=-10.06, p<.001), and calculation accuracy (t=-7.95, p<.001) than the control group. In addition, drug calculation confidence (r=.430, p<.001).In conclusion, the pair-learning-based drug dosage calculation program was confirmed to be an effective teaching-learning strategy that improves nursing students' learning interest, confidence, and calculation accuracy, and it may contribute to reducing medication errors and enhancing patient safety in clinical settings.
- 한국어
- 본 연구는 짝 학습 기반 약물계산 교육 프로그램이 간호대학생의 학습 흥미, 약물계산 자신감, 약물계산 정확도에 미치는 효과를 검증하기 위해 수행되었다. 연구방법은 비동등성 대조군 전후 설계의 유사실험연구로써 일개 대학 간호학과 2학년 학생 98명을(실험군 54명, 대조군 44명을 대상으로 하였다. 실험군에는 짝 학습 기반 프로그램을 적용하고 대조군에는 개별학습 기반 프로그램을 적용하였다. 수집된 자료는 SPSS Statistics 23.0을 이용하여 t-test 상관분석 하였다. 연구 결과는 짝 학습 적용한 실험군은 대조군보다 학습 흥미(t=-5.47, p<.001), 약물계산 자신감(t=-10.06, p<.001), 약물계산 정확도(t=-7.95, p<.001)가 유의하게 높았다. 또한 학습흥미와 약물계산 자신감 간에는 유의한 정적 상관관계(r=.430, p<.001)이 나타났다. 결론적으로 짝 학습 기반 약물계산 교육 프로그램은 학습 흥미, 약물계산 자신감, 정확도를 향상시키는 효과적인 교수학습 적략으로 확인되었으며, 임상에서 투약오류 감소 및 환자 안전 증진에 기여할 수 있을 것이다.
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 공학>공학일반
- 소개
- 본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 2384-0358
- eISSN
- 2384-0366
- 수록기간
- 2015~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 600 DDC 700
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