Earticle

초록

영어

This study analyzes how the Japanese high school baseball tournament Koshien, one of the most popular sporting events in Japan, constructs and conveys images of “Japaneseness” through media representation. Koshien functions not merely as a school sport, but as a cultural apparatus and media event that produces and reproduces shared values and collective identity among the Japanese people. The social functions of Koshien can be summarized into four main aspects. First, it performs an educational function by transmitting a narrative of “youth” and “adolescence,” emphasizing mental discipline and a collectivist way of thinking. Second, it fosters regional identity and strengthens communal bonds by positioning participating schools as representatives of their local areas. Third, it promotes social integration by presenting performances of overcoming hardship, thereby reinforcing shared national values. Finally, it contributes to the reproduction of Japanese identity by embodying traditional values and behavioral norms. The specific images of Japaneseness conveyed through media coverage are as follows. The “discourse of the loser,” which aestheticizes defeat, reflects postwar memories and reconstructs a uniquely Japanese emotional ethos that values perseverance regardless of outcomes. In addition, by contrasting high school baseball with commercialized professional sports, media narratives highlight the “purity” and “sincerity” of student athletes, thereby promoting values such as endurance and self-sacrifice. Ritualized practices such as shaved heads and full-effort play further construct an image of Japanese individuals who conform to collectivist norms under the ideal of “proper high school conduct.” In conclusion, Koshien continuously interpellates images of Japaneseness through the ideological apparatus of media. This process integrates regional identities into a unified national identity and ultimately serves the ideological function of constructing and reinforcing nationalism.

한국어

본 연구는 일본사회에서 높은 인기를 누리고 있는 고교야구 대회인 고시엔이 미디어를 통해서어떠한 방식으로 일본인상을 구축하고 전달하는지 분석하였다. 고시엔은 단순한 학원스포츠를 넘어서 일본인의 공통된 가치관과 아이덴티티를 생산/재생산하는 문화적 장치이자 미디어이벤트로기능한다. 고시엔 대회의 사회적 기능은 크게 네 가지다. 첫째, ‘청춘’과 ‘젊음’이라는 이야기체를통해 정신 수양과 집단주의적 사고방식을 전달하는 교육적 기능을 수행한다. 둘째, 지역 대표고교를 매개로 하여 향토 아이덴티티를 구축하고 공동체의 유대감을 강화한다. 셋째, 어려운 상황을 극복하는 퍼포먼스를 통해 국민적 가치관을 공유하는 사회적 통합의 역할을 한다. 마지막으로일본인의 전통적 가치와 행동 기준을 구체화하게 함으로써 일본인의 아이덴티티를 재생산해 나간다. 미디어를 통해 전달되는 구체적인 일본인상은 다음과 같다. 우선, 패배의 과정을 미화하는‘패자의 담론’은 전후 일본 사회의 패전 기억과 연계하여, 결과와 상관없이 포기하지 않고 노력하는 일본인 특유의 감정을 재생산한다. 또한, 상업화된 프로야구와 대비되는 고교생들의 ‘순수성’ 과 ‘성실함’을 강조함으로써 인내와 자기희생의 가치를 전달한다. 또한 삭발, 전력 질주 등과 같은 의례 행위는 ‘고교생다움’이라는 규범을 통해 집단주의적 질서에 순응하는 일본인상을 구축해나간다. 결론적으로 고시엔 대회는 미디어라는 이데올로기 장치를 통해 일본인상을 끊임없이 호명한다. 이러한 과정은 지역적 아이덴티티를 국가적 아이덴티티로 통합함으로써 궁극적으로 내셔널리즘의 구축이라는 이데올로기적 기능을 수행한다.

일본어

本研究は、日本社会において高い人気を誇る高校野球大会である甲子園が、メディアを通じていかなる方法で日本人像を構築し、伝達しているのかを分析したものである。甲子園は単なる学園スポーツを超え、日本人の共通の価値観やアイデンティティを生産・再生産する文化的装置であり、メディアイベントとして機能している。甲子園大会の社会的機能は大きく四つに整理できる。第一に、「青春」や「若さ」という物語性を通じて、精神修養や集団主義的思考様式を伝達する教育的機能を担っている。第二に、地域代表校を媒介として郷土アイデンティティを構築し、共同体の結束を強化する役割を果たしている。第三に、困難を乗り越えるパフォーマンスを通じて国民的価値観を共有し、社会的統合を促進する機能を有する。第四に、日本人の伝統的価値や行動規範を具体化することにより、日本人のアイデンティティを再生産している。メディアを通じて伝達される具体的な日本人像は次の通りである。まず、敗北の過程を美化する「敗者の言説」は、戦後日本社会の敗戦記憶と結びつき、結果に関わらず諦めず努力するという日本人特有の感情を再生産する。また、商業化されたプロ野球と対比される高校生の「純粋性」や「誠実さ」を強調することにより、忍耐や自己犠牲といった価値を伝達する。さらに、坊主頭や全力疾走といった儀礼的行為は、「高校生らしさ」という規範を通じて、集団主義的秩序に順応する日本人像を構築していく。結論として、甲子園大会はメディアというイデオロギー装置を通じて日本人像を絶えず呼びかけている。この過程は、地域的アイデンティティを国家的アイデンティティへと統合し、最終的にはナショナリズムの構築というイデオロギー的機能を果たしている。

목차

1. 들어가며
2. 미디어스포츠와 담론
3. 고시엔의 역사와 사회적 기능
4. 고시엔 대회에 나타난 일본인상
5. 나가며
reference
abstract
abstract
abstract

키워드

고시엔 일본 미디어스포츠 일본인상 내셔널리즘 Koshien Japan Media Sports Images of Japaneseness Nationalism 甲子園、日本、メディアスポーツ、日本人像、ナショナリズム

저자

• 오현석 [ Oh, Hyunsuk | 서울신학대학교 일본어문화콘텐츠학과 부교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물