Earticle

초록

영어

The purpose of this study was threefold. First, it aimed to review and synthesize prior research findings with a focus on understanding the psychological characteristics of older adults, specifically emotional stability, depression, and positive self-acceptance. Second, it sought to explore the need for Christian educational counseling based on these psychological factors in later life. Finally, the study intended to propose a Christian educational counseling program grounded in emotional stability, depression, and self-acceptance, and to suggest various educational applications through this framework. The Christian educational counseling program proposed in this study, tailored to the psychological characteristics of older adults, aims to enhance emotional stability, reduce depression, and promote self-acceptance. To achieve this, the program was designed based on an integrative approach that combines psychological counseling theories with a Christian worldview and educational principles. First, a cognitive-behavioral approach is incorporated to improve emotional stability, reduce depression, and enhance positive self-concept. Cognitive restructuring, which transforms negative automatic thoughts into positive ones, has been widely recognized as an effective method for reducing depression. Furthermore, programs based on cognitive-behavioral therapy have been shown to produce significant effects in reducing depression and increasing life satisfaction among older adults. Second, the program emphasizes the principles of emotion regulation. Through participation, older adults are encouraged to develop adaptive emotion regulation strategies, such as positive reappraisal and acceptance, thereby helping to reduce depressive symptoms. Third, the program incorporates principles of person-centered counseling. This approach is effective in enhancing positive positive self-acceptance and self-esteem among older adults by fostering an environment of empathy, unconditional positive regard, and authenticity. Finally, the program reflects principles of positive psychology, emphasizing strengths and positive emotions in later life. This approach contributes to increasing life satisfaction and overall well-being. This study aims to examine the psychological and emotional characteristics of older adults, focusing on emotional stability, depression, and positive self-acceptance, and to explore the need for a Christian educational counseling program based on these factors. It is expected that the findings of this study will provide foundational data for promoting the mental health of older adults and offer meaningful directions for the development and practical application of Christian educational counseling programs in the future.

한국어

본 연구는 노년기의 심리적 특성(정서적 안정성, 우울감, 자기 긍정성)의 이해를 중심으로 선행된 연구 결과를 정리하고, 노년기의 정서적 안정성, 우울감, 자기 긍정성에 따른 기독교교육상담의 필요성을 탐색하였다. 더불어 노년기의 정서적 안정성, 우울감, 자기 긍정성에 따른 기독교교육상담의 프로그램을 위한 탐색적 연구를 통해 다양한 교육적 활용 방안에 대한 방향성을 제시하고자 하였다. 노년기의 심리적 특징에 맞추어 제안하는 기독교교육상담 프로그램은 노인의 정서적 안정성, 우울감, 자기 긍정성 향상을 목표로 하며, 이를 위해 심리상담 이론 및 기독교적 세계관과 기독교교육 기반의 접근을 통합한 원리를 바탕으로 설계되었다. 첫째로, 정서적 안정성, 우울감, 자기 긍정성 향상을 위해 인지 행동적 접근을 시도할 것이 제시하였다. 인지 재구성을 통해 부정적 자동사고를 긍정적으로 전환하는 것이 우울 감소에 효과적인 방법으로 보고되었고, 인지행동치료 기반 프로그램이 노인의 우울 감소와 삶의 만족 향상에 유의미한 효과가 있음에 근거하였다. 둘째로, 정서 조절 기반 접근의 원리를 반영한 프로그램을 제시하였다. 정서 조절 기반 프로그램을 통해 노인은 긍정적 재해석과 수용과 같은 적응적 정서 조절 전략을 훈련하여, 우울 수준을 낮추는 효과가 있음에 근거하였다. 셋째, 인간중심 상담 원리를 반영한 프로그램을 제시하였다. 무조건적인 수용과 공감적 경청의 인간중심 상담 프로그램은 노인의 자기수용과 자기 긍정성을 향상하는 데 효과가 있음에 근거하였다. 마지막으로, 긍정심리학 기반의 원리를 반영한 프로그램을 제시하였다. 긍정심리 프로그램은 노년기의 강점과 긍정적 정서를 강조하며, 삶의 만족과 행복을 증진할 수 있기 때문이다. 본 연구는 노인의 정서적 안정성, 우울, 자기 긍정성을 중심으로 이들의 심리·정서적 특성을 살펴보고, 이를 기반으로 한 기독교교육상담 프로그램의 필요성을 탐색하는 데 목적 두었다. 이를 통해 노인의 정신건강 증진을 위한 기초자료를 제공되고, 향후 다양한 기독교교육상담 프로그램의 개발 및 실천적 적용을 위한 방향성이 제시되기를 바라는 마음이다.

목차

초록
I. 들어가는 말
II. 이론적 고찰
1. 노년기의 심리적 특성의 이해
2. 노년기의 정서적 안정성, 우울감, 자기 긍정성에 따른 기독교교육상담의 필요성
3. 노년기의 정서적 안정성, 우울감, 자기 긍정성에 따른 기독교교육상담의 프로그램의 제시
III. 나가는 말
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 박미라 [ Park, Mila | 성결대학교 교수 / 실천신학 / 기독교상담 ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  신학과 실천 [Theology and Praxis]

• 간기

  연5회

• pISSN

  1229-7917

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 230 DDC 230