골프운동 참여가 중학생의 자기효능감, 스트레스 해소 및 학교생활적응에 미치는 영향
Effects of Participation in Golf Exercise on Self-efficacy, Stress Relief, and Adaptation to School Life of Middle School Students
[Purpose] The purpose of this study is to analyze the effect of golf exercise on middle school students' self-efficacy, stress relief, and school life adaptation to develop a program that can activate morning exercise on the way to school. [Method] The conclusions obtained from 28 experimental class students who participated in the 2023 school golf exercise at C Middle School located in Yeongtong-gu, Suwon-si, Gyeonggi-do, are as follows. [Results] First, there was a statistically significant difference in the study group and no difference in the comparative group as a result of examining the effect of golf exercise on the way to school. Second, as a result of examining the effect of golf exercise on the way to school, there was a statistically significant difference in the study group and no difference in the comparative group. Third, as a result of examining the effect of golf exercise on school life adaptation, there was a statistically significant difference in the study group and no difference in the comparative group. [Conclusion] Putting together the above conclusions, it was found that golf exercise on the way to school had a positive effect on improving students' self-efficacy, relieving stress, and adapting to school life.
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[목적] 본 연구의 목적은 골프운동이 중학생의 자기효능감, 스트레스 완화 및 학교생활 적응에 미치는 영향을 분석하여 등굣길 아침운동을 활성화할 수 있는 프로그램을 개발하는데 도움을 주고 있다. [방법] 경기도 수원시 영통구 소재 C중학교에서 2023년 등굣길 골프운동에 참여한 실험반 학생 28명을 대상으로 얻은 결론은 다음과 같다. [결과] 첫째, 골프운동이 등굣길에 미치는 영향을 살펴본 결과, 연구집단에서 통계적으로 유의한 차이가 있었고, 비교집단에서는 차이가 없었다.둘째, 골프운동이 등교길에 미치는 영향을 살펴본 결과, 연구집단에서 통계적으로 유의한 차이가 있었고, 비교집단에서는 차이가 없었다.셋째, 골프운동이 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴본 결과, 연구집단에서 통계적으로 유의한 차이가 있었고, 비교집단에서는 차이가 없었다. [결론] 이상의 결론을 종합해보면, 등굣길 골프운동은 학생들의 자기효능감 향상, 스트레스 해소, 학교생활 적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
목차
< 요약 > Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 자료처리 Ⅲ. 결과 1. 사전 동질성 검사 2. 자기효능감에 미치는 영향 3. 스트레스 해소에 미치는 영향 4. 학교생활적응에 미치는 영향 Ⅳ. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌 Abstract
키워드
중학생골프운동자기효능감스트레스 해소학교생활 적응Middle school studentsgolf exerciseself-efficacystress reliefadjustment to school life
현대 사회는 급격한 글로벌화, 디지털 혁명, 기후변화 등 복잡한 글로벌 문제들이 상호작용하는 시대에 접어들었습니다. 이에 따라 글로벌사회융합학회는 다양한 학문 분야의 융합적 접근을 통해 사회 문제를 해결하고 학문적·실천적 기여를 목표로 설립되었습니다. 본 학회는 시대적 요구에 부응하며, 다음과 같은 세 가지 중점 사업을 추진합니다.
첫째, 다양한 학교 및 대학원생의 참여를 확대하고, 교육 전문가와 정부 및 사회 각계 기관과 협력하여 교육 및 사회 문제 해결을 위한 혁신적 정책 대안을 제시하는 장을 마련합니다.
둘째, 복잡해진 사회 문제와 재난·안전 문제를 미래지향적으로 해결하기 위해, 학회의 정체성을 확립하고 학문적 위상을 제고합니다.
셋째, 글로벌 사회의 이슈에 발맞춰 한국 사회의 연구 성과를 국제적으로 공유할 수 있는 학술지를 발간하여, 국제적 교류를 촉진하고 학회의 글로벌 위상을 강화합니다.
본 학회는 변화하는 시대에 맞춰 융합적 사고와 협력을 통해 지속 가능한 사회적 발전을 추구하고, 학문의 벽을 허물고 융복합적 학문의 다양성을 통해 학문적 공동체로서의 역할을 충실히 수행할 것입니다.
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글로벌사회융합연구 [Journal of Global Society of Convergence]