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NCS 기초교양 중심 교양교과목 개발 - 중원대학교 특성화학과 직무연계를 중심으로 -
Development of NCS Basic Liberal Arts Curriculum - Focusing on the job connection of the specialized department of Jungwon University -

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  • 발행기관
    글로벌사회융합학회 바로가기
  • 간행물
    글로벌사회융합연구 바로가기
  • 통권
    제3권 제1호 통권 3호 (2023.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-34
  • 저자
    주호균
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A485139

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원문정보

초록

영어
In modern times, the life span of a job, the end of the retirement age, job diversification, and the era of creation are changing, and the focus is shifting from job to job, such as the emergence of N Jobr, where one individual has multiple jobs at the same time. Universities are diversifying their educational structure, such as research-oriented universities and employment and career development-oriented universities, but most of them apply the liberal arts curriculum of research-oriented universities, so it is necessary to design a liberal arts curriculum suitable for employment and career development-oriented universities and departments. The standard of job competency to be applied to the university curriculum should be designed based on the National Competency Standards (NCS), which established the standard of job competency required for industrial sites, and liberal arts education should focus on providing basic NCS vocational skills. I would like to share the research results on how to organize the liberal arts education curriculum of universities in connection with basic NCS corporate skills.
한국어
현대는 직업의 수명, 정년의 종말, 직무 다변화, 창직의시대로 변화하고 있으며 한 명의 개인이 여러직업을 동시에 갖는 N잡러의 등장 등 직업에서 직무로 중심이 이동하고 있다. 대학은 연구중심 대학과 취업과 진로개발 중심 대학 등 대학 교육 구조가 다변화 되고 있으나 대부분 연구 중심 대학의 교양 교육과정을 적용하고 있어 취업과 진로개발 중심 대학 및 학과에 적합한 교양 교육과정 설계가 필요하다. 대학 교육과정에 적용할 직무역량 기준은 정부가 산업현장에 필요한 직무별역량 기준을 정립한 국가직무능력표준(NCS)를 기초로 설계해야 하며 교양교육은 NCS 직업기초능력을 구비하는데 그중점을 맞추어야 한다. 대학의 교양교육 교과목과 교육과정을 NCS 기업기초능력과 연결하여 구성하는 방안에 대한 연구결과를 공유하고자 한다.

목차

< 요약 >
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 진로 관점의 대학 교육
2. NCS (국가직무능력표준, National Competency Standards) 체계
Ⅲ. 연구내용
1. 중원대학교 특성화 학과의 직무 연계성 분석
2. 충청북도 내 타 대학 진로로드맵 분석
3. 직무중심 진로로드맵 운영 사례
4. NCS 직무분류 기준 직무 중심 진로로드맵 (안)
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅴ. 참고문헌
Abstract

키워드

NCS 직업기초능력 취업과 진로개발 중심 대학 NCS vocational basic skills employment and career development-oriented university

저자

  • 주호균 [ Joo Ho‑gyun | 중원대학교 대학재정지원사업단 / 교양교육연구개발센터 직원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    글로벌사회융합학회 [Global Social Convergence Society]
  • 설립연도
    2020
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    현대 사회는 급격한 글로벌화, 디지털 혁명, 기후변화 등 복잡한 글로벌 문제들이 상호작용하는 시대에 접어들었습니다. 이에 따라 글로벌사회융합학회는 다양한 학문 분야의 융합적 접근을 통해 사회 문제를 해결하고 학문적·실천적 기여를 목표로 설립되었습니다. 본 학회는 시대적 요구에 부응하며, 다음과 같은 세 가지 중점 사업을 추진합니다. 첫째, 다양한 학교 및 대학원생의 참여를 확대하고, 교육 전문가와 정부 및 사회 각계 기관과 협력하여 교육 및 사회 문제 해결을 위한 혁신적 정책 대안을 제시하는 장을 마련합니다. 둘째, 복잡해진 사회 문제와 재난·안전 문제를 미래지향적으로 해결하기 위해, 학회의 정체성을 확립하고 학문적 위상을 제고합니다. 셋째, 글로벌 사회의 이슈에 발맞춰 한국 사회의 연구 성과를 국제적으로 공유할 수 있는 학술지를 발간하여, 국제적 교류를 촉진하고 학회의 글로벌 위상을 강화합니다. 본 학회는 변화하는 시대에 맞춰 융합적 사고와 협력을 통해 지속 가능한 사회적 발전을 추구하고, 학문의 벽을 허물고 융복합적 학문의 다양성을 통해 학문적 공동체로서의 역할을 충실히 수행할 것입니다.

간행물

  • 간행물명
    글로벌사회융합연구 [Journal of Global Society of Convergence]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    3059-1899
  • 수록기간
    2021~2024
  • 십진분류
    KDC 305 DDC 301

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