This study aimed to examine the effects of clinical practice stress and stress coping on resilience among healthcare college students. This study employed a descriptive survey design, and data were collected from 163 health-related college students with clinical practice experience using a structured questionnaire. The collected data were analyzed using SPSS version 25.0. one-way ANOVA, Independent t-test, Pearson’s correlation analysis, and hierachical multiple regression analysis were performed. The results showed that resilience had a significant negative correlation with clinical practice stress(r=-.375, p<.001) and a positive correlation with stress coping(r=.321, p<.001). Factors influencing resilience were gender(β=.159, p=.020), credit(β=-.241, p=.002), clinical practice stress(β=-.285, p<.001), and stress coping(β=.280, p<.001), explaining 29.3% of the variance. Based on these findings, it is necessary to develop systematic educational and intervention programs that can reduce clinical practice stress and enhance effective stress coping in order to improve the resilience of healthcare college students.
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본 연구는 보건계열 대학생의 임상실습 스트레스와 스트레스 대처가 회복탄력성에 미치는 영향을 확인하기 위해 실시된 서술적 조사 연구이다. 임상실습 경험이 있는 보건계열 대학생 총 163명을 대상으로 구조화된 설문조사를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 25.0 프로그램을 활용하여 수행하였으며, 독립표본 t-test, 일원분산분석(one-way ANOVA), Pearson 상관관계 분석 및 위계적 다중회귀분석을 적용하였다. 연구 결과 회복탄력성은 임상실습 스트레스(r=-.375, p<.001)와 유의한 음의 상관관계를 보였으며, 스트레스 대처(r=.321, p<.001)와는 양의 상관관계를 보였다. 회복탄력성의 영향요인은 성별(β=.159, p=.020), 성적(β=-.241, p=.002), 임상실습스트레스(β=-.285, p<.001), 스트레스대처(β=.280, p<.001)이었으며 29.3%의 설명력을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 보건계열 대학생의 회복탄력성을 증진하기 위해 긍정적인 영향을 미치는 변인에 대한 추가적인 연구가 필요할 것으로 사료되며, 다양한 교육적 스트레스 중재방법과 체계적인 임상실습 스트레스 감소 프로그램 개발이 요구된다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 1.1 연구의 필요성 1.2 연구의 목적 2. 연구방법 2.1 연구설계 2.2 연구 대상 및 자료수집 방법 2.3 연구도구 2.4 자료분석방법 3. 연구결과 3.1 일반적 특성 3.2 임상실습 스트레스, 스트레스 대처, 회복탄력성 3.3 일반적 특성에 따른 회복탄력성의 차이 3.4 임상실습 스트레스, 스트레스 대처, 회복탄력성 간의 관계 3.5 회복탄력성에 미치는 영향 4. 고찰 5. 결론 REFERENCES
키워드
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