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초록

영어

This study aims to empirically analyze the relationship between gender sensitivity and the perception of organizational culture among employees in public institutions. As gender gaps in perception persist despite institutional improvements, understanding how individual gender sensitivity functions as a cognitive framework for interpreting organizational norms has become crucial. To achieve this, a survey was conducted with 91 employees from public institutions. The results of the analysis are as follows: First, a significant positive correlation ($r = .255, p < .05$) was found between gender sensitivity and the perception of organizational culture, indicating that individuals with higher gender sensitivity tend to perceive their organizational culture more positively or sensitively. Second, while significant differences in gender sensitivity were observed based on position (e.g., lower-level employees showing higher sensitivity than managers), no statistically significant difference was found in educational needs based on the level of gender sensitivity. This suggests a universal demand for gender equality education across the organization regardless of individual sensitivity levels. These findings suggest that while individual cognitive intervention is important, structural and institutional improvements must be integrated to foster a gender-equal organizational culture. The study concludes by proposing a customized and standardized educational framework for public institutions to enhance their overall gender competence

한국어

본 연구는 공공기관 종사자를 대상으로 성인지 감수성과 조직문화 인식 간의 관계를 실증적으로 분석하고, 성별, 직위, 연령에 따른 차이와 성인지 감수성 수준별 교육 요구도의 차이를 검토하는 데 목적이 있다. 이를 위해 공공기관 91개 기관의 응답 자료를 활용하였으며, 신뢰도 분석, 상관분석, t-test, ANOVA, 교차분석을 실시하였다. 분석 결과, 성인지 감수성과 조직문화 인식 간에는 유의한 정적 상관관계가 나타났다. 성별에 따라서는 조직문화 인식에서만 유의한 차이가 확인되었고, 직위에 따라서는 성인지 감수성에서 유의한 차이가 나타났다. 반면 연령에 따른 차이와 성인지 감수성 수준에 따른 교육 요구도의 차이는 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과는 성인지 감수성이 조직문화 인식과 관련은 있으나, 조직문화 자체는 개인 특성보다 구조적·제도적 요인의 영향을 더 크게 받을 가능성을 시사한다. 따라서 공공기관의 성인지 교육은 특정 집단을 대상으로 한 선택적 접근보다 조직 전체를 대상으로 한 통합적·맞춤형 체계로 재구성될 필요가 있다.

목차

요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 성인지 감수성과 조직문화
2. 공공기관 조직문화
3. 성인지 감수성과 교육 요구도
III. 연구 방법
1. 자료수집
2. 변수의 측정
3. 신뢰도 검증
4. 분석방법
IV. 분석결과
1. 변수의 일반적 특성
2. 신뢰도 분석
3. 성인지 감수성과 조직문화 간 상관관계
4. T-검정(성별)
5. T-검정(직위)
6. 분산분석(연령별)
7. 교육 요구도 교차분석
V. 결론
1. 연구 결과 해석 및 시사점
2. 연구 의의 및 한계
참고문헌
APPENDIX: 설문 척도
Abstract

키워드

저자

• 고보숙 [ Koh, Bosook | 제주여성가족연구원 제주양성평등교육센터 센터장 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  경영컨설팅연구 [Korean Management Consulting Review]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1598-172X

• eISSN

  3059-0469

• 수록기간

  2001~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 325 DDC 658